首都高校教師工作滿意度的結(jié)構(gòu)、現(xiàn)狀及其影響研究.pdf

1、本文對(duì)工作滿意度的概念、理論和方法進(jìn)行了綜述，并對(duì)國內(nèi)外的教師工作滿意度研究現(xiàn)狀進(jìn)行了比較研究。本研究首先在已有的成熟量表的基礎(chǔ)上經(jīng)過訪談、專家咨詢、因素分析、信度檢驗(yàn)和效度檢驗(yàn)等方法對(duì)工作滿意度量表進(jìn)行了修正，得出一個(gè)包含7個(gè)維度的工作滿意度量表。然后對(duì)北京市10所高校的教師進(jìn)行了問卷調(diào)查，探討了高校教師工作滿意度的主要組成因素，繼爾得出目前北京市高校教師工作滿意度水平，并對(duì)工作滿意度在人口統(tǒng)計(jì)變量上的差異性進(jìn)行了解釋，最后通過相關(guān)分

2、析、回歸分析對(duì)工作滿意度與離職傾向和工作績效之間的關(guān)系作了探討。 研究結(jié)果表明： (1)北京市高校教師工作滿意度的評(píng)價(jià)指標(biāo)主要有七項(xiàng)：自我實(shí)現(xiàn)與發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)與管理、工作壓力、福利報(bào)酬、工作條件、上級(jí)關(guān)系和同事關(guān)系。 (2)北京市高校教師對(duì)同事關(guān)系、自我實(shí)現(xiàn)與發(fā)展、工作條件、領(lǐng)導(dǎo)與管理等指標(biāo)比較滿意；而在上級(jí)關(guān)系指標(biāo)的得分處于中等強(qiáng)度水平；在福利報(bào)酬一項(xiàng)的得分最低，表明北京市高校教師對(duì)高校的福利待遇普遍滿意度較差；而

3、工作壓力一項(xiàng)的得分高于3，表明北京市高校教師感到了比較大的工作壓力，需要得到有效的舒緩。 (3)高校教師的工作滿意度在人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量上存在顯著差異。女教師在自我實(shí)現(xiàn)與發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)管理、福利報(bào)酬和學(xué)校條件的滿意程度上普遍低于男教師；不同年齡北京市高校教師在工作壓力的滿意度上差異不顯著，在其他因素上均有明顯差異；不同學(xué)歷北京市高校教師在工作壓力、工作條件和同事關(guān)系的滿意度上差異較為顯著，在其他因素上無明顯差異；不同職稱北京市高校教師在