延吉市朝漢族初中生家長教育觀念的比較.pdf

1、教育作為一項(xiàng)培育人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，由家庭教育、社會(huì)和學(xué)校教育所構(gòu)成。其中家庭教育作為整個(gè)教育過程的起點(diǎn)，對(duì)于人的全面發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。家長在家庭教育中起主導(dǎo)作用，因?yàn)榧议L是整個(gè)家庭教育的實(shí)施者與管理者，他們與孩子接觸時(shí)間最長，對(duì)孩子具有榜樣作用。而家長的教育觀念是這種主導(dǎo)作用如何發(fā)揮、發(fā)揮效果如何的決定性因素。家長教育觀念的優(yōu)劣影響著家庭內(nèi)部親子關(guān)系、決定著家長對(duì)教育內(nèi)容的方法的選擇，最終影響子女身心的健康發(fā)展?？梢哉f家長的教育觀

2、念影響著家庭教育的方方面面是制約著家庭教育質(zhì)量關(guān)系家庭教育成敗與否的關(guān)鍵，在整個(gè)家庭教育中處于核心地位。因此，越來越多的研究者把焦點(diǎn)集中于家長的教育觀念研究上。
　　家長的年齡、受教育程度、文化傳承、子女的性別、子女的數(shù)量等都是影響家長教育觀念的重要因素，本文通過調(diào)查延吉市朝漢初中生家長教育觀念，了解現(xiàn)今延吉市初中生家長教育觀念的總體水平，在比較兩民族家長教育觀念異同，分析造成這種差異性影響因素的基礎(chǔ)上，嘗試提出相應(yīng)的建議，以希望