秦漢教育研究——以蒙學(xué)、法律、技能為中心.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、秦漢時(shí)期是中國古代教育發(fā)展史上的重要階段，這一階段的教育內(nèi)容非常豐富。現(xiàn)今不少學(xué)者對(duì)秦漢教育史的研究多延續(xù)以往思維，基本以儒家教育史為主線，不能展現(xiàn)秦漢教育的豐富內(nèi)容和生動(dòng)畫面，本文根據(jù)現(xiàn)有資料和研究狀況，選取秦漢時(shí)期非儒學(xué)教育的幾個(gè)方面予以研究補(bǔ)充，即蒙學(xué)教育、法律教育、技能教育。本文通過對(duì)秦漢蒙學(xué)教育教材的梳理，分析蒙學(xué)教育的時(shí)代特征，以及蒙學(xué)教育內(nèi)容與法律教育、技能教育的關(guān)系，對(duì)一些有爭議的問題如“試學(xué)童以史書十五篇”的內(nèi)容做比較

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