沈陽體育學院體育教育專業(yè)2000-2007級學生成績研究與分析.pdf

1、隨著我國高等教育的快速發(fā)展，各高校辦學規(guī)模的不斷擴大，我國的高等教育正在從“精英型高等教育”向“大眾化高等教育”階段邁進。在千萬學子皆大歡喜地跨過高校的“門檻”后，教育教學質(zhì)量問題開始浮出水面，成為牽動人心的熱點問題。
　　本文以沈陽體育學院體育教育專業(yè)2000-2007級學生成績?yōu)檠芯繉ο螅\用文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、專家咨詢訪談法、邏輯法等研究方法，通過對各年級學生成績變化規(guī)律的分析，結(jié)合各年級各科目考試試題難度變化規(guī)律，用定

2、量的數(shù)據(jù)證實了近年來教學管理者和任課教師普遍發(fā)現(xiàn)的一些問題：學生的學習積極性不高，學習成績逐漸下滑，教學質(zhì)量下降，學生對理論類課程的學習積極性較差等。通過運用典型相關(guān)分析的方法，證實了理論類課程與技術(shù)類課程是緊密相關(guān)聯(lián)的，他們之間有著互相指導，相互促進的作用。分析上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，揭示問題本質(zhì)，我們可以看出，隨著高校辦學規(guī)模的不斷擴大，如何保證教育教學質(zhì)量成了高校教學管理中的主要問題。針對這個問題，作者結(jié)合具體工作中的一些體會，給出了

3、如下幾點建議：（1）加強教師隊伍的建設(shè)，建立一支具有良好政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定的教師隊伍，是學校保證和提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是教育改革和發(fā)展的根本。（2）加強校園文化建設(shè)，努力使我們的校園成為具有美麗的自然環(huán)境，和諧的人際關(guān)系，濃郁的人文環(huán)境，向上的進取精神，濃厚的科學藝術(shù)氛圍的現(xiàn)代化校園。（3）充分利用教學資源，重視基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（4）創(chuàng)新教育教學管理觀念，加強對學生的管理。（5）深化教育與教學管理改革。（6）加強考試制