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1、關(guān)于中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的研究并不是一個(gè)全新的課題,但已有的研究主要探討中學(xué)數(shù)學(xué)常用的思想方法,中學(xué)數(shù)學(xué)核心思想方法的研究并不多見。 本文主要研究中學(xué)數(shù)學(xué)核心思想方法,研究的思路是:首先,在文獻(xiàn)研究中,對已有的研究有了全面的了解,然后結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教師的問卷調(diào)查以及中學(xué)數(shù)學(xué)教師與大學(xué)數(shù)學(xué)教授的訪談,對中學(xué)數(shù)學(xué)思想方法做了全面的探察,提出了“中學(xué)數(shù)學(xué)核心思想方法”劃分的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn),并析出了中學(xué)數(shù)學(xué)核心思想方法。 本研究的主要結(jié)論
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