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1、蘇州大學(xué)碩士學(xué)位論文合作學(xué)習(xí)在江陰農(nóng)村高中英語寫作中的運(yùn)用以江陰市成化高級中學(xué)為例姓名:卞惠益申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育碩士指導(dǎo)教師:黃辛隱201010AbstractApplicationofCooperativeLearninginRuralSeniHighSchoolIIApplicationofCooperativeLearninginJiangYinRuralSeniHighSchoolTakingJiangyinCheng
2、huaSeniHighschoolfExampleAbstractInEnglishteachinginhighschoolmemeeducatsfeelEnglishwritingsignificant.EnglishwritingabilityheightcanembodyoutsyntheticalqualityofstudentsEnglish.AsfstudentsinJiangyinruralareadleschoolswr
3、itingistheirbigheadache.ThisstudyconnectsthetheyofcooperativelearningEnglishwritingactivitiesanalyzestheexistingproblemsinJiangyinruralsenihighschoolsbystartingwiththetheeticalbasicofcooperativelearningdoessomeresearchpr
4、acticeaboutEnglishcooperativelearning.Thisarticleisdividedinto6chapters.ChapterOneisquoteitmainlyillustratesthepresentwritinginJiangyinruralareas.ItpointsoutthedrawbackofthepresentwritinginJiangyinruralareas.Itisurgentto
5、beputintouseinJiangyinruralareas.ChapterTwoisdocument.Itillustratessometheyaboutcooperativelearningtofindsomenecessarytheybasis.ChapterThreeistheresearchprocess.ItincludesthepresentwritinginChenghuasenihighschoolmakesitn
6、ecessarytocooperatewithstudents;afterdoingsomeexperimentsbetweentheexperimentalclassaverageclasswethinkitnecessarytocooperate.ChapterFoursomeexampleonEnglishcooperativelearninginChenghuasenihighschool:.thearticleillustra
7、testhepositivefunctioninimprovingstudents’writingbycooperativelearningthroughsomeconcreteusesinJiangyinChenghuasenihighschool.ChapterFiveistheenlightenmenttoeducationmanagement:ThecooperativelearningonEnglishwritinginrur
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