高中英語詞匯教學(xué)的有效方法.pdf

1、目前,隨著英語在全世界的廣泛應(yīng)用,中國(guó)入世,英語學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、工作、生活的一部分了.英語學(xué)習(xí)不再是為了滿足考試的需要,而是進(jìn)行交流、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、了解世界的必要工具.只有掌握一定的詞匯量,才能使這些活動(dòng)有實(shí)現(xiàn)的可能.越來越多的學(xué)生似乎認(rèn)為,既然英語教學(xué)中閱讀理解占的比例出現(xiàn)上升的趨勢(shì),沒有必要在詞匯上花時(shí)間.不少老師也持這一觀點(diǎn).在教學(xué)實(shí)踐中,花在詞匯教學(xué)上的時(shí)間很少,即使在教授詞匯中,也顯的缺乏足夠的理論和令人信服的有效的詞匯

2、教學(xué)方法.這種現(xiàn)象令人擔(dān)憂.隨著閱讀理解題的增加.詞匯在外語教學(xué)中的地位只能變得更重要.如何教授詞匯就顯得非常重要.該文結(jié)合高中教材及教學(xué)實(shí)踐,研究如何使用合理的詞匯教學(xué)方法,及教學(xué)策略,對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的學(xué)習(xí)指導(dǎo),進(jìn)而使學(xué)生找到適合自己的有效學(xué)習(xí)策略,提高詞匯的記憶效率.培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,而不是僅僅是死記硬背.我們?cè)诖筮B十一中的詞匯教學(xué)中運(yùn)用和總結(jié)出許多行之有效的教學(xué)方法,如關(guān)鍵詞記憶法教學(xué),借助偶然詞匯學(xué)習(xí),通過大量閱讀,增加語言