微積分多媒體課件的開發(fā)與試驗(yàn)研究.pdf

1、面對知識經(jīng)濟(jì)社會(huì)和科學(xué)技術(shù)的日新月異，以多媒體技術(shù)為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)正在逐步走進(jìn)課堂，成為教學(xué)手段、教學(xué)方法等教學(xué)改革的重要內(nèi)容，必將對課堂教學(xué)帶來深刻的影響；作為一名數(shù)學(xué)教師，僅有深厚的數(shù)學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是不夠的，還必須掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)，并應(yīng)用到課堂教學(xué)，才能適應(yīng)新形勢下的教學(xué)工作。 全文共分六章。第一章，問題的提出與課題研究的背景；第二章，多媒體課件的理論基礎(chǔ)；第三章，多媒體課件的教學(xué)設(shè)計(jì)與開發(fā)過程；第四章，多媒

2、體課件在《微積分》課程教學(xué)的試驗(yàn)；第五章，多媒體課件在《微積分》教學(xué)中的案例及試驗(yàn)結(jié)果分析；第六章，課件試驗(yàn)的意義。 本文作者以心理學(xué)、教育學(xué)、教育研究方法導(dǎo)論和現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)等為理論指導(dǎo)，根據(jù)《微積分》課程的特點(diǎn)，基于多年的教學(xué)工作實(shí)踐和為期三年教育碩士學(xué)習(xí)，進(jìn)行了微積分多媒體課件的開發(fā)與試驗(yàn)研究，并從事了多媒體課件的開發(fā)，研究了現(xiàn)代教育技術(shù)對《微積分》課程教學(xué)的促進(jìn)作用，開展了多媒體技術(shù)應(yīng)用于《微積分》課程教學(xué)的試驗(yàn)，并對試