高中生物理實驗操作和解題的元認(rèn)知訓(xùn)練研究.pdf

1、西南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中生物理實驗操作和解題的元認(rèn)知訓(xùn)練研究姓名：杜遂成申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)·物理指導(dǎo)教師：廖伯琴2002.5.1A S t u d y o n t h em e t a c o g n i t i v e t r a i n i n g o np h y s i c s e x p e r i m e n to p e r a t i o n a n d p r o b l e m s o l

2、 v i n g b y s e n i o r s t u d e n t sM a j o r ：d i s c i p l i n e e d u c a t i o n p h y s i t sD i r e c t i o n ：P h y s i c s e d u c a t i o n i nh i g h s c h o o lT u t o r ：P r o f e s s o rL i a oB o q i nP

3、 o s t g r a d u a t e ：D u s u i c h e n g ( J ‘9 9 0 5 4 )A b s t r a c tT h i sp a p e rm a d e as t u d yo nm e t a c o g n i t i v et r a i n i n go np h y s i c se x p e r i m e n to p e r a t i o na n dp r o b l e

4、 ms o l v i n gi ns e n i o rh i g hs c h o o li nl i g h to f c o g n i t i v ea n dm e t a c o g n i t i v et h e o r i e s ．T h i s s t u d y f i r s t r e v i e w e dm e t a c o g n i t i v et h e o r i e s a n dt h

5、ec u r r e n tc o n d i t i o n so f r e s e a r c h ．T h e ni t a n a l y s e dt h es t r u c t u r eo f t h ea b i l i t yt oo p e r a t ep h y s i c se x p e r i m e n t s ，a n dm a d e c l e a rt h a ta b i l i t yt

6、op e r f o r mp h y s i c se x p e r i m e n t s i s c o m p o s e d o fm o t o rs k i l l s a n d i n t e l l e c t u a l s k i l l s ，w h i c h a r em u t u a l l yi n f l u e n c e d a n d c o n s t r a i n e d ，a n d

7、a m o n g w h i c h t h ep h y s i c se x p e r i m e n to p e r a t i o na n ds o l v i n go fp h y s i c se x p e r i m e n tp r o b l e m sc a r t w e l l e v a l u a t et h ea b i l i t y t o d op h y s i c se x p e

8、r i m e n t s ．B e s i d e s ，t h i sp a p e ri l l u s t r a t e dt h ed o m i n a n ts t a t u s o fm e t a c o g n i f i o ni np h y s i c se x p e r i m e n t s ，a n dt h a tm e t a c o g n i t i v e l e v e lc o n s

9、 t r a i n s t h ea b i l i t y t oc a r r y o u t p h y s i c s e x p e r i m e n t s ．O n t h eb a s eo f t h e o r e t i c a la n a l y s i s ，t h i ss t u d yc o n s t r u c t e dm e t a c o g n i t i v et r a i n i

10、n gm o d e l sf o rp h y s i c se x p e r i m e n t o p e r a t i o na n dp r o b l e ms o l v i n gi ns e n i o rh i g hs c h o o lb ye m p l o y i n gt h eS O —c a l l e d ‘p r o b l e mh i n t f o r m ’i nv i e wo fp

11、h y s i c se x p e r i m e n te d u c a t i o ni n s e n i o rh i g hs c h 0 0 1 ．I nt h ea s p e c to fp h y s i c se x p e r i m e n to p e r a t i o n ，4 0t e s t e e sw e r es e l e c t e dt of o r ma ne x p e r i m

12、e n tg r o u p ，a n d a n o t h e r 4 0 t e s t e e s w e r e s e l e c t e d t o f o r m ac o n t r o l g r o u p ，a n d a ne x p e r i m e n t w a s d e s i g n e d f o r b o t h g r o u p s u n d e r i d e n t i c a l

13、 c o n d i t i o n s ．Am e t a c o g n i t i v e t r a i n i n g w a sm a d eO Nt h e s t u d e n t s i n t h e e x p e r i m e n t g r o u p ．L i k e l y ，i nt h ea s p e c to f s o l v i n gp h y s i c se x p e r i m e

14、 n tp r o b l e m s ，4 5t e s t e e sw e r es e l e c t e dt of o r ma l le x p e r i m e n tg r o u p ，a n da n o t h e r4 5t e s t e e st of o r mac o n t r o lg r o u p ，a n d a n e x p e r i m e n t w a s d e s i g n