在初中語法教學中實施合作學習的行動研究.pdf_第1頁
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1、南京師范大學碩士學位論文在初中語法教學中實施合作學習的行動研究姓名：吳建軍申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學英語指導教師：劉學惠20080522AbstractModerneducationattachesgreatimportancetolearningautonomyandlearningcooperativenessButthetraditionalgrammarteachingisnotabletomeetthedemandoft

2、heeducatioImldevelopmentandittendstousethe‘transmission“methodwithmuchteacherslecturingandstudents’passivelisteningInsuchwayofgrammarteachingstudentshavefewopportunitiestotakepartintheclassactivities，andtheatmosphereofth

3、eclassisdepressingThisnotonlyfailstodevelopstudents’practicalabilityoflanguageusebutalsoviolatesrulesofthelanguagelearningEnglishgrammarteachinginjuniorschoolsisnowfacedwiththeinstructionalrefornLTheauthorpoints，outthatt

4、headoptionofgroupcooperativelearningispromisingtobethekeytotheproblemofpoorqualityandlowefficiencyinjuniorEnglishgrammarlearningThisthesisisbasedonthetheoryofthecooperativelearningandgivescomiderationofpracticalcontextan

5、dcharacteristicsofthemiddleschoolEnglishgrammarteachingTheresearcherexpatiateshowtoapplythestrategyofthecooperativelearningintogrammarteachingpracticeinthemiddleschooLChapterIintroducesthecontent，essentialandessenceofthe

6、theoryofcooperativelearningAfterthestatementofthedesigningoftheexperimentinChapter11，ChapterIIImainlydescribestheprocessofthewholeexperimentJoiningwiththeactualEnglishteachingpractice，inwhichtheauthorcarriedoutallexperim

7、entofcooperativeapproachtojuniorEnglishgrammarteachinghIChapterIVtheauthorstatestheresultsofthisexperimentresearchwhichprovedtheeffectoftheexperimentalresearchInthelastchaptertheauthordrawsconclusionsofthestudyandgivesso

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