基于圖式的初中英語課堂教學(xué)設(shè)計及實驗.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于圖式的初中英語課堂教學(xué)設(shè)計及實驗姓名：符冬梅申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)英語指導(dǎo)教師：廖美珍20080401⑨碩士學(xué)位論文MASTER’STHESIS第四章和第五章詳細(xì)闡述在課堂中實施“圖式“教學(xué)試驗的具體操作過程，具體案例展示，以及對實驗結(jié)束后所收集的數(shù)據(jù)分析，得出了運用圖式理論設(shè)計初中英語課堂教學(xué)，能有效幫助學(xué)生提高英語整體水平，協(xié)助其較好完成目標(biāo)語言的習(xí)得。第六章，提出了一些啟示和進一步研究的意義。

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