韓國農(nóng)村教育制度改革研究——兼論對我國農(nóng)村教育改革的啟示.pdf

1、東北師范大學碩士學位論文韓國農(nóng)村教育制度改革研究——兼論對我國農(nóng)村教育改革的啟示姓名：鄭海月申請學位級別：碩士專業(yè)：教育學原理指導教師：孫啟林20070501A b s t r a c tS o u t hK o r e ah a sa l o n gh i s t o r ya n dp r o u dc u l t u r e ．1 tl i e s i n t h es o u t hp a r t o fK o r e a np

2、 e n i n s u l a r ．I t ss u r f a c ea r e a i s9 9 ，2 5 3t h o u s a n d k i l o m e t e r s ，a n dh a s a p o p u l a t i o n0 f 4 4 ，0 5 4 ，0 8 7 1 ，w i t ht h ec o n d i t i o n o fl a c k i n gn a t u r a lS O U r

3、C e S ．S o t h ei m p o r t a n c e o f h u m a n T C $ O l t T C C ：h a sb e e np u t i nas e r i o u s p l a c e ，f r o m w h i c h W e c o u l da r r i v ea ta c o n c l u s i o n t h a tt h ea c h i e v e m e n t S o

4、 u t hK o r e a h a s m a d e i st i g h t l yc o n n e c t e d w i t ht h e s u c c e s s f u l l yu s i n g h u m a n r e s o u r c e 。I n2 0 恤C 7 0 s 。S o u t hK o r e a W a sf a c i n gt h et r u t h o f “d u a ls o

5、c i e t y ”。w h i c hr e f e r r i n gt oa st h et u r n i n gp e r i o d ．T h e n , K o r e a ng o v e r n m e n t r a i s e d t h e “N e w V i l l a g e M o v e m e n t “ ’，l e a d i n g t h e p e a s a n t sc o n s t

6、r u c tt h e i rn e w v i l l a g eb yt h e m s e l v e s ．K o r e a ng o v e r n m e n tk n o w st h a tn o to n l yd u r i n gc a r r y i n g o u tt h e ‘' N e wV i l l a g eM o v e m e n t ”，b u ta l s od e v e l

7、o p i n g r u r a l e c o n o m y , s h o u l dp u t t h ef a r m e r s e d u c a t i o ni n t of i r s t p l a c e ，t oi m p r o v e p e a s a n t s ’q u a l i t y ．S t r e n g t h e n i n gr u r a le d u c a t i o n ，w

8、 h i c ha c c e l e r a t i n gt h ee c o n o m yo fc o u n t r y s i d e ，r e f e r st o c o m b i n ec u l t u r ee d u c a t i o nw i t hv o c a t i o n a le d u c a t i o n t o g e t h e r ．I nt h a tp e r i o d ，S o

9、 u t hK o r e a f a c i n gt h cp r o b l e m st h a tt a k i n gp l a c ei n o u r c o u n t r y n o w ,O u rt w oc o u n t r i e s b o t h i m p a c t e d b yt h eC o n f u c i a ni d e o l o g y ．S ow ec o u l de n l

10、i g h l e n t h ee x p e r i e n c ef r o mS o u t h K o r e a a t t h ea s p e c to f K o r e a nr u r a lm o d e r n i z a t i o nc o n t e n t ，m e t h o d s ，e t c ．T h ee x p e r i e n c e w i l lb e h e l p f u lf

11、o r U S m a k i n g r u r a l p o l i c i e s ，i n d u s t r ys t r u c t u r e ．F o l l o w i n g i st h es t r u c t u r eo f m y t h e s i s ：I nt h ef i r s t p a r t , o v e r a l li n t r o d u c t i o no fN e w V

12、i l l a g e M o v e m e n t , i n c l u d i n g b a c k g r o u n d 、p r o c e s sa n da c h i e v e m e n t o fN e w V ' d l a g eM o v e m e n t ．I nt h es e c o n dp a r t ，i n t r o d u c e r u r a le d u c a t i

13、 o n ，i n c l u d i n gN e w V i l l a g ee d u c a t i o n 、c o m p u l s o r y e d u c a t i o n a n d r u r a le d u c a t i o n ．I nt h et h i r d p l a c e ，i n t r o d u c et h ei m p a c t i o n o f r u r a le d u

14、 c a t i o nt oN e w V i l l a g eM o v e m e n t , a n d a n a l y z et h er u l et h ee d u c a t i o n i ns p e e d i n gu p t h e e c o n o m y ．I nt h e l a s tp a r t , e n l i g h t e n m e mo f K o r e a nr u r a