網(wǎng)絡(luò)教育新聞文本分類(lèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)的持續(xù)發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體迅速壯大并逐漸滲透到人們工作生活的各個(gè)方面。由于具備開(kāi)放、自由及高效等優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)媒體的影響力越來(lái)越大，已成為我國(guó)新聞傳播事業(yè)的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)新聞的極大豐富給實(shí)時(shí)掌握特定領(lǐng)域的新聞熱點(diǎn)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。因此，設(shè)計(jì)一個(gè)專(zhuān)門(mén)化、自動(dòng)化的網(wǎng)絡(luò)新聞文本分類(lèi)系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)媒體中海量信息的自動(dòng)分類(lèi)，對(duì)于提高新聞熱點(diǎn)分析的效率具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)教育領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)新聞的自動(dòng)分類(lèi)。針對(duì)海量且繁雜的網(wǎng)絡(luò)信息資源，本文重

2、點(diǎn)設(shè)計(jì)了基于文本分類(lèi)技術(shù)的中心向量分類(lèi)法，完成對(duì)教育新聞的教育類(lèi)判定以及校園新聞、高考等子類(lèi)分類(lèi)。中心向量分類(lèi)法的實(shí)現(xiàn)涉及自然語(yǔ)言處理的相關(guān)技術(shù)，本文給出了中心向量分類(lèi)器的具體實(shí)現(xiàn)過(guò)程：首先對(duì)網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)抓取的文本進(jìn)行人工研判，生成文本分類(lèi)語(yǔ)料庫(kù)；其次結(jié)合中文分詞技術(shù)及文本分類(lèi)技術(shù)，利用語(yǔ)料庫(kù)中的訓(xùn)練樣本訓(xùn)練類(lèi)別中心向量，實(shí)現(xiàn)分類(lèi)器；最后利用語(yǔ)料庫(kù)中的測(cè)試樣本對(duì)訓(xùn)練好的分類(lèi)器進(jìn)行測(cè)試。根據(jù)實(shí)際需求，本文還設(shè)計(jì)了提供用戶(hù)自定義功能的敏感詞過(guò)濾