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1、 傳統(tǒng)作文教學(xué)中存在著忽視學(xué)生的主體性、忽視學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)生作文與現(xiàn)實生活嚴(yán)重脫節(jié)等等缺點。針對這些缺點,本文在汲取中外生活理論、寫作理論研究精華的基礎(chǔ)上,對生活化作文教學(xué),作了系統(tǒng)化的理論與實踐的探索。 生活化作文教學(xué)是以生活理論、寫作理論的綜合交叉為基礎(chǔ)的。生活是人在生活空間里的一種活動。在這個活動的過程中,人既是主體又是目的。學(xué)生是發(fā)展中的人,學(xué)生生活是他們存在的方式。學(xué)生生活的基本形式,包括認(rèn)知與理解、體驗與感悟、實踐與
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