“電子校務(wù)”：改進學(xué)校管理效能——經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)城市中學(xué)建立校內(nèi)電子管理系統(tǒng)的分析與方案.pdf

1、信息和知識經(jīng)濟大潮席卷全球，在全球每一個角落，電腦和網(wǎng)絡(luò)已成為舉足輕重的社會角色，成為人們跨越信息和知識海洋，創(chuàng)造新時代經(jīng)濟，走向新世紀文明的諾亞方舟。學(xué)校教育也不例外，現(xiàn)代技術(shù)帶來的無限信息也正在成為學(xué)校教育教學(xué)與管理的重要資源。在我國經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，大部分學(xué)校都已經(jīng)裝備了現(xiàn)代化的電子設(shè)施，基本實現(xiàn)所謂硬件建設(shè)的現(xiàn)代化，然而硬件技術(shù)設(shè)備的更新?lián)Q代，并不一定能自動地帶來學(xué)校教育與管理水平的同步發(fā)展，于是我們看到許多昂貴的設(shè)備束之高閣，多媒

2、體教學(xué)只在有人檢查或參觀時亮相，甚至校園網(wǎng)基本無人問津……一系列的問題使我們深思，在學(xué)校的管理中如何使信息技術(shù)得到最好的應(yīng)用，先進的設(shè)備如何避免“養(yǎng)在深閨無人識”的浪費現(xiàn)象，信息技術(shù)如何加以選擇的應(yīng)用，于是就有了本文的這一選題，旨在對這些問題做出一點思考。 本文首先從制度上界定了電子校務(wù)的內(nèi)涵，這是筆者在導(dǎo)師指導(dǎo)下所界定的一個全新概念，并從技術(shù)哲學(xué)、政治學(xué)、行政學(xué)的角度來解析電子校務(wù)。然后筆者針對上述問題，進一步調(diào)查了以上海為代

3、表的經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)城市中學(xué)電子校務(wù)的實施狀況，利用觀察、訪談、問卷等形式，從硬件配置、應(yīng)用狀況、認識現(xiàn)狀、制度建設(shè)四個方面，分別對校長、教師以及教輔人員進行了調(diào)查分析和研究，全方面揭示了經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)城市中學(xué)實施電子校務(wù)普遍存在的問題，以及這些問題產(chǎn)生的深層次原因。 在此基礎(chǔ)上，筆者從技術(shù)更主要是從制度上構(gòu)造了有效的學(xué)校電子校務(wù)系統(tǒng)，指出在電子校務(wù)的實踐中，“制度重于技術(shù)”，并論證了電子校務(wù)系統(tǒng)提高學(xué)校效能的意義：電子信息來源的拓寬