基于SCI的我國(guó)科研能力及學(xué)術(shù)水平評(píng)價(jià).pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、科技水平是體現(xiàn)國(guó)家綜合國(guó)力的一個(gè)重要方面,科技論文是科技成果的載體,科技論文水平的高低直接表征著一個(gè)國(guó)家科技實(shí)力的優(yōu)劣。因此科技論文的評(píng)價(jià)工作十分重要。近些年來(lái)應(yīng)用SCI來(lái)評(píng)價(jià)科技論文已經(jīng)在世界上廣泛應(yīng)用,隨之而來(lái)的就是對(duì)SCI的評(píng)價(jià),面對(duì)著每年SCI嚴(yán)格的期刊選擇、淘汰制度以及SCI論文很高的被引率,使得很多專(zhuān)家學(xué)者對(duì)其青睞有加,同時(shí)也有學(xué)者表示SCI評(píng)價(jià)體系不能真正表征論文的實(shí)際水平。類(lèi)似的爭(zhēng)論一直不絕于耳,怎么來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題呢?本

2、文要深入探討SCI的評(píng)價(jià)體系以及用SCI來(lái)分析評(píng)價(jià)我國(guó)的科研水平。正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待SCI以及更深入的認(rèn)識(shí)我國(guó)科技的發(fā)展現(xiàn)狀。
   論文首先提出了寫(xiě)作背景,即SCI的來(lái)源、發(fā)展,以及廣泛應(yīng)用過(guò)程中引起的爭(zhēng)議,這就產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題,是否能用SCI中的評(píng)價(jià)指標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)科技論文,如果可以又能在多大范圍上來(lái)表征論文的質(zhì)量的問(wèn)題。這是寫(xiě)作的初衷。
   然后進(jìn)入理論分析階段,客觀(guān)的分析SCI的組成、結(jié)構(gòu)以及SCI選擇、收錄期刊、淘汰期刊

3、的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中我們可以看到SCI是有著嚴(yán)格的期刊選擇程序而且過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。在分析、研究SCI中的指標(biāo)要素的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)要素都能從一個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)論文的特點(diǎn),而且其中的指標(biāo)體系比較全面,國(guó)內(nèi)的一些評(píng)價(jià)體系也采用這些指標(biāo)來(lái)表征論文的質(zhì)量。
   在數(shù)據(jù)分析、評(píng)價(jià)階段,本文用這些指標(biāo)對(duì)我國(guó)近十年的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)并首次引入了2008年JCR公布的影響因子分區(qū)表和表現(xiàn)不俗的論文這一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)科技論文進(jìn)行平價(jià)。發(fā)現(xiàn)我國(guó)在科技整體水平快速

4、發(fā)展,論文的數(shù)量、質(zhì)量都有所提高的情況下,還存在這一些問(wèn)題,就是學(xué)科發(fā)展不均衡、強(qiáng)者恒強(qiáng),一些弱勢(shì)學(xué)科發(fā)展速度慢,對(duì)于我國(guó)一些有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)學(xué)科無(wú)論是從發(fā)展速度還是科技水平都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,對(duì)于一些弱勢(shì)學(xué)科特別是應(yīng)用科學(xué)則不然。從中還可以看出,優(yōu)勢(shì)學(xué)科都是一些高校、科研院所,我國(guó)大中型企業(yè)對(duì)科技的投入不足,中小型企業(yè)與高校、科研院所的科技合作也很有限,這些因素都影響了我國(guó)科技的全面發(fā)展。
   經(jīng)過(guò)上述分析后要對(duì)SCI進(jìn)行客觀(guān)的評(píng)價(jià)

5、,它可以評(píng)價(jià)科技論文,但是不能將其神化,不能太過(guò)依賴(lài),任何一種評(píng)價(jià)體系都不可能完美無(wú)缺,要正確、客觀(guān)的對(duì)待SCI不要走極端,或是全面肯定或是全面否定都不客觀(guān)。在羅列出SCI的一些局限性后,我們可以對(duì)SCI有了更加客觀(guān)、清醒的認(rèn)識(shí)。本文在前人分析評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的提出了改革方案。并用新建模型對(duì)前面的數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行比對(duì),使得兩種方法得出的結(jié)果相互印證。這對(duì)完善SCI的評(píng)價(jià)體系,進(jìn)而建立適合我國(guó)國(guó)情的評(píng)價(jià)體系進(jìn)行了有益的探索。
 

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