中學(xué)生人際交往問題淺探.pdf

1、本文探討了中學(xué)生人際交往問題：認(rèn)為中學(xué)生的人際交往問題，主要集中在與父母、老師、同學(xué)、朋友的交往問題上，另外，隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還出現(xiàn)了與其他國(guó)家、民族的人的交往問題，與他人在網(wǎng)絡(luò)上的交往問題等。文章分別從中學(xué)生與父母、與老師、與其他人交往的角度分析了中學(xué)生人際交往問題的成因，提出了解決中學(xué)生人際交往問題的對(duì)策：第一，從中學(xué)生自身的角度看，中學(xué)生本身要做多方面的努力，比如要學(xué)會(huì)正確看待與父母、老師、同學(xué)的關(guān)系；學(xué)會(huì)正確對(duì)待文化差

2、異；學(xué)會(huì)與父母、老師、同學(xué)和朋友，尤其是學(xué)會(huì)與異性同學(xué)正確交往；善于與不同文化溝通，弘揚(yáng)本民族文化；能夠提高自身安全防范意識(shí)和抗誘惑能力等等。第二，從他人的角度看，比如說家長(zhǎng)需要加強(qiáng)青春期心理學(xué)和教育學(xué)的學(xué)習(xí)，理解子女。學(xué)會(huì)辯證的看待初中生的逆反心理，進(jìn)行合理的家庭教育等；教師要尊重和愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系氛圍，創(chuàng)設(shè)集體活動(dòng)的交往情境，培育可親可敬的人格魅力等：國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法工作，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)教育尤其是網(wǎng)絡(luò)道德教