基于DTS的仿真教學實驗系統(tǒng)的開發(fā)和應用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、自從調(diào)度員培訓仿真系統(tǒng)(Dispatcher Training Simulator，簡稱DTS)在1976年問世以來，經(jīng)過多年發(fā)展，其功能日益成熟，應用范圍也日益拓展，已從最初的網(wǎng)調(diào)拓展到了縣調(diào)，較好地適應了電力系統(tǒng)不斷發(fā)展、提高調(diào)度員培訓工作質(zhì)量、繼而提高電網(wǎng)安全運行水平的需要。由于DTS良好的培訓功能和培訓效果，十分符合電力專業(yè)高等教育的需要。 本文致力于將DTS引入到電力系統(tǒng)的專業(yè)課程教學領域并加以適當?shù)馗脑?，使之成為?/p>

2、力專業(yè)計算機輔助教學(CAI)的一種新手段。電力專業(yè)辦學歷史較長，但目前存在的問題一是利用CAI的課程還不多；二是已有的CAI偏重課堂教學，對實驗教學重視不夠。 本論文中結合專業(yè)教學模式和學生的認知特點對DTS進行了教學實用化改造和二次開發(fā)：建立了多個電網(wǎng)系統(tǒng)模型；設計和組建了適合多人同時進行實驗的仿真環(huán)境；構造數(shù)據(jù)采集仿真模型；配置了小電網(wǎng)的繼電保護模型；并根據(jù)教學需要設計了多個仿真實驗項目。 本文所設計和開發(fā)的數(shù)字仿

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