2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著乒乓球運(yùn)動的發(fā)展,用定量分析的方法對乒乓球技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用進(jìn)行研究,已經(jīng)成為了一種必要的研究途徑。
  本文采用文獻(xiàn)資料法、錄像統(tǒng)計法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對世界優(yōu)秀男子運(yùn)動員競賽中技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用從競技場次、競技局段、競技單元三個層次進(jìn)行研究,主要研究結(jié)果如下:1新規(guī)則、新賽制實施以后,三段評估指標(biāo)中發(fā)搶段和接搶段的得分率和使用率都有所提高,相持的得分率和使用率有所下降,在使用率的比例上三者大致呈現(xiàn)出平均分配的態(tài)勢;2中國運(yùn)動員在發(fā)

2、搶段和接搶段的得分率和使用率上雖在數(shù)據(jù)上稍高于外國運(yùn)動員,但是這種優(yōu)勢已經(jīng)不具有差異性。在相持段,中國運(yùn)動員在不再處于劣勢,雖然使用率上略低于外國運(yùn)動員,但得分率已超過外國運(yùn)動員;直板運(yùn)動員在發(fā)搶段的使用率上明顯高于橫板運(yùn)動員,在得分率上沒有差異。在接搶段,直板和橫板運(yùn)動員在得分率和使用率方面沒有明顯差異。在相持段,橫板運(yùn)動員的得分率和使用率均明顯高于直板運(yùn)動員。在競技單元中,直、橫板運(yùn)動員在得、失分上沒有顯著的差異性。3在開局、中局、

3、尾局中,發(fā)搶段、接發(fā)搶段和相持段在得分率和使用上沒有明顯差異,說明技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用沒有隨比賽時間的進(jìn)程發(fā)生太大變化。4在乒乓球競賽中,一分產(chǎn)生的過程構(gòu)成了一個競技單元,競技單元多板數(shù)結(jié)構(gòu)主要分布于二至七板之間,其中,四板、三板、五板的分布最多,說明發(fā)球搶攻、接發(fā)球搶攻、接發(fā)球后搶攻是乒乓球比賽雙方爭奪的焦點。在發(fā)球階段,由于掌握發(fā)球權(quán),在比賽的過程中就掌握著主動,發(fā)球階段比接發(fā)球階段容易得分,發(fā)球階段的得分大于失分;在接發(fā)球階段,由于受到發(fā)

4、球方的制約則比發(fā)球階段更容易失分,但得分與失分沒有顯著性差異。5在乒乓球競技單元的技術(shù)運(yùn)用中,進(jìn)攻技術(shù)和控制技術(shù)是主要的使用手段,進(jìn)攻技術(shù)的使用率和得分率均高于控制技術(shù),因此進(jìn)攻技術(shù)是乒乓球競賽的主要得分手段。發(fā)球階段運(yùn)用比例最多的是弧圈球技術(shù),在接發(fā)球階段運(yùn)用比例最多的是弧圈球和搓球;乒乓球擊球落點一般情況下是由近網(wǎng)短球開始,再進(jìn)入到長球階段。擊球線路是斜線運(yùn)用比例和得分比例均大于直線。發(fā)球階段技術(shù)使用的前后空間位置多少依次是:中臺、

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