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1、 本文在前人研究的基礎(chǔ)上,通過實(shí)地調(diào)查,綜述文獻(xiàn),認(rèn)為在農(nóng)村中小學(xué),基礎(chǔ)美術(shù)教育還沒有得到她應(yīng)有的位置。農(nóng)村美術(shù)教育中存在著許多突出的問題。 本文認(rèn)為新世紀(jì)的基礎(chǔ)美術(shù)教育既不是“應(yīng)試”教育,也不是專業(yè)知識(shí)教育,而是匯集文化百科,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的大廣度,高深度、綜合性強(qiáng)的“智能式素質(zhì)教育”。美術(shù)基礎(chǔ)教育也必然成為新世紀(jì)諸文化的交匯點(diǎn)。所以農(nóng)村基礎(chǔ)美術(shù)教育必須從改變陳舊觀念、改善教學(xué)設(shè)備、提高教師素質(zhì)、注重體驗(yàn)教學(xué)等方面來進(jìn)行改革,從而
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