大學(xué)生政治信仰及其培育體系的建構(gòu)研究.pdf

1、改革開放觸動(dòng)了中國(guó)人深層次的思想問題，如信仰問題。各種思想、觀念的傳入與蔓延，使大學(xué)生政治信仰面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，出現(xiàn)了這樣那樣的問題。這些挑戰(zhàn)給我們的思想政治工作帶來了強(qiáng)烈的沖擊。面對(duì)新形勢(shì)、新情況，大學(xué)生政治信仰教育工作還不夠適應(yīng)，存在不少薄弱環(huán)節(jié)。因此加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生政治信仰教育是一項(xiàng)極為緊迫的重要任務(wù)。 本文的主要目的是把握當(dāng)前大學(xué)生政治信仰狀況，在進(jìn)行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上總結(jié)出當(dāng)前大學(xué)生政治信仰的總特征，分析影響大學(xué)生政治信仰

2、狀況的因素，并提出行之有效的培育途徑。本文創(chuàng)新之處在于對(duì)政治信仰研究作了比較全面的綜述；對(duì)大學(xué)生政治信仰現(xiàn)狀進(jìn)行問卷調(diào)查，將定量分析與定性分析相結(jié)合；根據(jù)德育環(huán)境理論中對(duì)環(huán)境的分類對(duì)大學(xué)生政治信仰影響因素進(jìn)行分析；創(chuàng)造性地將政治信仰教育系統(tǒng)分為宏觀、中觀、微觀三個(gè)系統(tǒng)，分別從三個(gè)方面為大學(xué)生政治信仰教育提出合理化建議，為科學(xué)地解答大學(xué)生在政治信仰層面上的現(xiàn)實(shí)疑慮和困惑尋找有效的理論支點(diǎn)及教育途徑。全文結(jié)構(gòu)如下： 第一部分：信仰與

3、政治信仰研究述評(píng)。此部分對(duì)以往信仰、政治信仰的內(nèi)涵研究，信仰與政治信仰的研究角度進(jìn)行了綜述，同時(shí)對(duì)現(xiàn)階段信仰教育研究作了述評(píng)。 第二部分：信仰與政治信仰的一般理論。此部分介紹了信仰的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和政治信仰的形成條件、社會(huì)作用，并對(duì)大學(xué)生政治信仰的研究意義進(jìn)行了透視。 第三部分：新時(shí)期大學(xué)生政治信仰現(xiàn)狀及成因分析。此部分描述了建國(guó)以來大學(xué)生政治信仰的嬗變軌跡，并通過在大學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查總結(jié)出新時(shí)期大學(xué)生政治信仰狀況的總特征，

4、結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)分析了影響大學(xué)生政治信仰的客觀因素和主觀因素。 第四部分：當(dāng)代大學(xué)生政治信仰培育體系建構(gòu)。此部分根據(jù)德育環(huán)境理論將大學(xué)生政治信仰教育體系分為宏觀、中觀、微觀三個(gè)部分，分別從三個(gè)方面為大學(xué)生政治信仰教育提出合理化建議。在社會(huì)宏觀上，加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)作用，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行政治信仰教育，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律；中觀上，優(yōu)化大學(xué)生的育人環(huán)境，完善學(xué)校在政治信仰教育中的主陣地作用；微觀上，著力于清除大學(xué)生個(gè)體內(nèi)部不健康因素，