長(zhǎng)春市普通高校體育特長(zhǎng)生培養(yǎng)現(xiàn)狀的研究.pdf

1、我國(guó)的高校體育大學(xué)生特招制度，使高校中的體育特長(zhǎng)生成為一類(lèi)較為特殊的群體，他們進(jìn)入高校后，既要兼顧繁重學(xué)業(yè)的壓力，又要在擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目上做出成績(jī)，面對(duì)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、擇業(yè)的重重考驗(yàn)，以及社會(huì)、高校、家庭等多重因素的影響，大多數(shù)體育特長(zhǎng)生都很難兼顧好學(xué)、訓(xùn)兩方面。采用問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法和文獻(xiàn)資料法等研究方法，對(duì)長(zhǎng)春市7所普通高校的420名體育特長(zhǎng)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行調(diào)查分析，旨在了解體育特長(zhǎng)生這一特殊人才群體的基本情況、心理狀況、學(xué)習(xí)及訓(xùn)

2、練、就業(yè)等方面培養(yǎng)的情況，了解存在的問(wèn)題，提出培養(yǎng)建議，促使體育特長(zhǎng)生能夠成為國(guó)家期盼的高水平的有特色的應(yīng)用型人才。研究結(jié)果表明:目前長(zhǎng)春市高校體育特長(zhǎng)生的發(fā)展還處于摸索階段，缺少完備的培養(yǎng)方案和恰當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)目標(biāo)，因此學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)和體育成績(jī)難以兼顧，運(yùn)動(dòng)成績(jī)下降，學(xué)習(xí)成績(jī)差，求職擇業(yè)困難重重。得出結(jié)論與建議:
　　 1）長(zhǎng)春市高校體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)多是以集中管理為主要方式，往往難以達(dá)到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與文化素質(zhì)教育的兼顧和均衡發(fā)展。

3、建議健全體育特長(zhǎng)生人才培養(yǎng)體制和機(jī)制，建立因材施教的高校體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)方案和保障制度。
　　 2）長(zhǎng)春市高校體育特長(zhǎng)面對(duì)入學(xué)時(shí)優(yōu)越的運(yùn)動(dòng)成績(jī)具有較強(qiáng)的成就感，但是，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差而受到老師和學(xué)生的歧視，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中的運(yùn)動(dòng)損傷也會(huì)對(duì)其運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練產(chǎn)生很大的影響，往往出現(xiàn)“厭學(xué)”或“厭訓(xùn)”現(xiàn)象。建議重視對(duì)體育特長(zhǎng)生的科學(xué)訓(xùn)練、日常管理和心理教育，開(kāi)辟符合高校體育特長(zhǎng)生發(fā)展的一條新路。
　　 3）長(zhǎng)春市體育特長(zhǎng)生的家庭條件多半