研究生學(xué)術(shù)道德水平提升機(jī)制的研究.pdf

1、學(xué)術(shù)研究是研究生最主要的任務(wù)，研究生的學(xué)術(shù)道德水平是研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要保障。然而，近年來(lái)，由于受社會(huì)不良因素的影響，研究生學(xué)術(shù)道德水平出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)，研究生當(dāng)中各種違反學(xué)術(shù)道德的行為屢見(jiàn)不鮮，更有部分研究生對(duì)此不以為恥，反以為榮，研究生學(xué)術(shù)道德問(wèn)題正越來(lái)越引起了人們的關(guān)注和重視。 提升研究生的學(xué)術(shù)道德水平是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，本研究從“機(jī)制"的角度入手，探究解決這一問(wèn)題的有效方法。研究生的學(xué)術(shù)道德水平主要受四個(gè)要素的影響，分別

2、是：教育、激勵(lì)、評(píng)監(jiān)、法律。教育是研究生學(xué)術(shù)道德水平提升的基礎(chǔ)，是促進(jìn)其發(fā)展最長(zhǎng)效的力量；激勵(lì)為研究生學(xué)術(shù)道德水平提升提供內(nèi)部動(dòng)力，激發(fā)研究生學(xué)術(shù)研究的活力；評(píng)監(jiān)為研究生學(xué)術(shù)道德水平提升提供外部保障，其中，有效的監(jiān)督建立在客觀、科學(xué)的評(píng)價(jià)基礎(chǔ)之上，評(píng)價(jià)為監(jiān)督提供依據(jù)；法律與規(guī)范、制度相比具有更強(qiáng)的約束力，為研究生的學(xué)術(shù)道德水平提供最強(qiáng)有力的外部保障。 本研究依據(jù)以上四個(gè)主要要素構(gòu)建了四個(gè)相對(duì)獨(dú)立、具有特定功能的機(jī)制系統(tǒng)，教育機(jī)制