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1、單位代碼10445學(xué)號(hào)20033127分類號(hào)G6332止孝街耘大學(xué)y909986教育碩士學(xué)位論文論文題目中職學(xué)??茖W(xué)德育方法實(shí)施研究學(xué)科專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)思政中請(qǐng)人姓名高燕導(dǎo)師姓名王朝增教授論文提交時(shí)間2006年4月9日山東師范人學(xué)碩十學(xué)位論文忽視德育的實(shí)踐意義,德育方法的選擇中忽視中職生的差異性,剝奪了教育主體自我選擇的權(quán)利,從而扼殺了學(xué)生的道德判斷力。本文力圖在對(duì)中職生德育現(xiàn)實(shí)的理性反思的基礎(chǔ)上,探索科學(xué)德育方法,為中職生道德品質(zhì)的健
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