我國研究型大學(xué)-院為實體-管理模式研究--職責(zé)定位、組織結(jié)構(gòu)與領(lǐng)導(dǎo)崗位的視角.pdf

1、本文研究了我國研究型大學(xué)學(xué)院（系）管理模式，并對“院為實體”管理模式改革進(jìn)行了初步探索，希望能夠為我國研究型大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展提供參考與建議。本研究認(rèn)為應(yīng)在我國研究型大學(xué)中深化“院為實體”改革，進(jìn)一步下放權(quán)力給學(xué)院，使學(xué)院擁有相當(dāng)大的教學(xué)、科研及行政事務(wù)的管理權(quán)；提高院系領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，推進(jìn)院長職業(yè)化進(jìn)程；明確教授的主導(dǎo)地位，促使院系內(nèi)部管理科學(xué)化、民主化；創(chuàng)新管理體制，推行研究院、研究所或研究中心機(jī)制等。本論文共分為六部分，在導(dǎo)言中通過對國

2、內(nèi)外形勢的分析，引出正文；第一章主要介紹了與本研究相關(guān)的幾個問題；第二章主要考察了我國大學(xué)學(xué)院管理的發(fā)展歷程，著重分析了我國研究型大學(xué)學(xué)院管理的現(xiàn)狀、存在的主要問題及發(fā)展趨勢，緊接著指出了深化“院為實體”改革的必要性和緊迫性；第三章為“美國研究型大學(xué)學(xué)院（系）管理模式”，主要介紹與分析了美國研究型大學(xué)的院系定位、學(xué)院權(quán)力結(jié)構(gòu)、院系領(lǐng)導(dǎo)崗位設(shè)置與院系管理組織結(jié)構(gòu)等，并做了個案研究；第四章主要探究了我國研究型大學(xué)深化“院為實體”改革的理論基