高中語文詩詞鑒賞研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、首先指出了當前高中階段詩詞鑒賞教學的誤區(qū)，并根據現行高中語文教材的變化，從中國詩教的傳統(tǒng)、素質教育的要求和促進情感教學的需要等方面，深入探討了古典詩詞教學的現實意義。在前人研究成果的基礎上，結合自己的教學實踐，比較系統(tǒng)地探討了古典詩詞鑒賞的內容和策略，主要包括賞析語言藝術、賞析修辭藝術、賞析表現藝術三個方面。在充分尊重其審美主體地位基礎上，分析了高中學生的審美優(yōu)勢和弱點，提出了靈活多樣的鑒賞方法，其中主要包括：傾聽與誦讀、分析與體驗、情

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