中韓兩國(guó)特殊教育比較研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè)，還剩74頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、特殊教育就是指通過對(duì)特殊教育對(duì)象采取適當(dāng)?shù)慕逃n程、教育方法、與教育媒體等來實(shí)施課程教育、治療教育和工作教育，以滿足他們的特殊需要。以前特殊教育的對(duì)象是一般學(xué)校的特殊班級(jí)和特殊學(xué)校的障礙學(xué)生，最近特殊教育的概念發(fā)生了一些變化，現(xiàn)在特殊教育對(duì)象則是指在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活上任何一個(gè)方面有困難的學(xué)生。特殊教育發(fā)展水平是衡量一個(gè)國(guó)家、民族文明化程度的重要指標(biāo)，同時(shí)也是國(guó)民教育體系的重要組成部分。本研究目的在于介紹韓國(guó)特殊教育情況的同時(shí)，了解中國(guó)特殊

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論