綜合科學課程標準的國際比較研究.pdf_第1頁
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1、上海師范大學碩士學位論文綜合科學課程標準的國際比較研究姓名：李婉婷申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：朱炯明郭長江20050401ResearchontheinternationalsclencecurriculumstandardAbstractAsaleadingdocumentfortheoverallofthecurriculumitisthecenterfocustounderstandthecurriculumst

2、andard.Thebasicsystemforreformationofeducationalcurriculumiscloselyrelatedtothestandardofthecurriculumthusmakethistheheartofthedevelopment.Especiallyafterthethirdreformationforsciencecureculumdevelopmentoftheintegratedcu

3、rriculumforscienceexpandsfromthenewshapeandthedetailedcontentsandeducationmaterialstothecurriculumstandardofcountryandarea.Thusthisresearchchoosesthecurriculumstandardfromfewoftherepresentablecountriesandcomparableareasw

4、ithMainlandChina.Throughanalyzingthereformationandtrendofinternationalscienceeducationwithcurriculumtheoriescurriculumgoalsandcurriculumcontentsmakeitmeaningfulandinterestingtocompare.Exploretheuniquenessofthosecountries

5、curriculumstandardsusefulinformationandexperienceadapted.Thisinformationwillprovideinternationalsteppingstonesbegainedandtheresearchoflocalsecondarysciencecurriculum.Itwillalsoimprovethedevelopmentoftheintegratedsciencec

6、urriculum.Thisthesispaperconsiststhreeparts.Thefirstpart`openingdiscussionexplainsandprovidedefinitionfortwophrasesthatfrequen御usedinthispaper:integratedsciencecurriculumandcurriculumstandard.Thesecondpa氏`backgroundinfor

7、mationofworldwidesciencecurriculumanalysesandoverseestheuniquenessandhistoryofthesciencecurriculumstandardfromUnitedStatesBritainCanadaTaiwanHongKongandChina.Explorethereformationfromthosecountriessecondarysciencecurricu

8、lumstandardforthepurposeandbackgroundforresearch.Thethirdpart`compareandcontrasttheworldwidesciencecurriculumstandardistheheartofthisthesispaper.Withthefundamentaltheoriesfromthosecountriesitisplausibletocompareandexplor

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