遼寧阜新市中學(xué)物理教師科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查研究.pdf

1、在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，科學(xué)素養(yǎng)已成為廣大國民素質(zhì)的重要方面。國民科學(xué)素養(yǎng)目前被認(rèn)為是一個(gè)國家興旺與發(fā)展的關(guān)鍵，成為一個(gè)國家可持續(xù)發(fā)展的根基。并且直接影響著本國家的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，因此，提高國民科學(xué)素養(yǎng)是時(shí)代的要求，也是各國進(jìn)行科學(xué)教育的主要目標(biāo)?！拔锢砜茖W(xué)作為自然科學(xué)的重要組成部分，對物質(zhì)文明的進(jìn)步和人類對自然界認(rèn)識的深化起了重要的推動作用，無論是牛頓時(shí)代的經(jīng)典力學(xué)，還是現(xiàn)代物理中的相對論和量子力學(xué)，都是物理學(xué)家科學(xué)素質(zhì)、科學(xué)精神以

2、及科學(xué)思維的有形體現(xiàn)。目前，在新一輪的課程改革中，《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定以提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)，滿足每個(gè)學(xué)生發(fā)展的基本需求。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高公民的科學(xué)素養(yǎng)。”要想通過物理課程培養(yǎng)中學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，中學(xué)物理教師首先應(yīng)該具有較高的科學(xué)素養(yǎng)水平。國內(nèi)關(guān)于中學(xué)物理教師科學(xué)素養(yǎng)的研究甚少。所以，通過本課題的研究可以彌補(bǔ)這方面研究的一些不足之處。
　　本研究主要經(jīng)歷了三個(gè)步驟，首先，根據(jù)國內(nèi)外學(xué)者關(guān)于科學(xué)素養(yǎng)

3、的文獻(xiàn)資料把教師科學(xué)素養(yǎng)分為了科學(xué)知識、科學(xué)方法與過程、科學(xué)精神與態(tài)度三個(gè)維度，并且編制了中學(xué)物理教師科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查問卷;其次，運(yùn)用社會科學(xué)統(tǒng)計(jì)軟件包SPSS statisticsl7.0和Microsoft Excel對收回的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，探討和研究了中學(xué)物理教師科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀;最后，通過分析結(jié)果對目前中學(xué)物理教師的狀況進(jìn)行了總結(jié)和提出了建議。
　　通過研究，得出如下結(jié)論:（一）遼寧阜新市中學(xué)物理教師的科學(xué)素養(yǎng)水平尚好，但有不足