激勵理論視域下的高校思想政治教育.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文從行為科學的角度，聯(lián)系高校實際，指出不同類型的激勵理論在高校思想政治教育實際運用中存在的一些問題，進而找出解決的途徑和辦法，即找出激勵理論與我國高校思想政治教育工作的結合點，以此增強高校思想政治教育的激勵效應。文章針對高校不同類型思想政治教育主體的激勵缺乏差異性的問題，以高校思想政治教育主體，即政工隊伍、教師隊伍和大學生群體為具體研究對象，進一步探討激勵方法在高校各類思想政治教育主體中的優(yōu)化和運用，期望能拓寬我國高校思想政治教育的新

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