素質(zhì)拓展訓練對普通高校足球選項課教學效果的影響研究.pdf

1、足球運動是目前世界上影響最大的主要對抗性群體性體育運動項目之一，長期深受高校廣大學生的追捧與熱愛，普通高?；旧隙奸_設有足球選項課，然而，足球選項課卻一直不是熱門選修科目，這暴露出了足球選項課存在相當?shù)膯栴}。有教學理念的問題，有教學方法的問題，也有教學的其他問題存在。
　　在以素質(zhì)教育為指導的今天，素質(zhì)拓展成了關(guān)注的新興熱點，普通高校足球選項課在當代大學生的素質(zhì)培養(yǎng)、品質(zhì)提高和能力發(fā)展過程中正發(fā)揮著重要的積極作用，而素質(zhì)拓展訓練引

2、入普通高校足球選項課教學對該課教學效果的影響研究也就成為了目前高校體育所面臨的緊迫課題之一。
　　本研究運用了調(diào)查法、問卷法、專家訪談法、實驗對比法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等常用科研方法對素質(zhì)拓展訓練在普通高校足球選項課教學效果上的調(diào)查與實驗，信度、效度、維度等的檢驗，分析了素質(zhì)拓展訓練在普通高校足球選項課認同度、足球技戰(zhàn)術(shù)、學習動機水平、考試成績等方面的現(xiàn)實價值與實際效果。對結(jié)果的分析充分說明將素質(zhì)拓展訓練引入普通高校足球選項課

3、教學對班級認同度、足球技戰(zhàn)術(shù)、學習動機水平、考試成績等有較顯著的提高。
　　本研究共分五個章節(jié):第一章緒論，主要對研究背景、研究目的、意義進行了簡要分析;素質(zhì)拓展訓練與足球選項課開展情況，主要分析了素質(zhì)拓展訓練的開展情況、普通高校足球選項課的歷史、研究現(xiàn)狀、開課情況;第二章是研究對象和研究方法;第三章是素質(zhì)拓展訓練對普通高校足球選項課教學效果研究，分析了素質(zhì)拓展訓練對班級成員的親和力的影響、對足球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)的影響、對學生學習動機水

4、平的影響、對考試成績的影響;第四章是結(jié)論與建議，研究分析后認為:
　　可以積極引入素質(zhì)拓展訓練進入足球選項課教學，充分發(fā)揮素質(zhì)拓展訓練對學生足球思維能力的訓練;
　　可以課堂素質(zhì)拓展足球選項訓練與課后業(yè)余自我訓練結(jié)合起來，滲透進相應的足球意識;
　　可以根據(jù)學生的實際情況，考慮學生的差異，打破傳統(tǒng)的做法，靈活進行;
　　可以在足球選項課的內(nèi)涵中加入人本思想，使足球選項課程得以重新構(gòu)建，范疇需要迅速擴大，要在“身”