學(xué)生評價教師標(biāo)準(zhǔn)參考表

1、學(xué)生評價教師標(biāo)準(zhǔn)參考表評價等級與分值評 價 項 目 評 價 內(nèi) 容 要 點優(yōu) 良 中 差1、教師職業(yè)道德（15 分）為人師表、敬業(yè)愛生。不遲到，不早退，不無故缺課，不擅自調(diào)課。不搞有償補(bǔ)課。不私自亂訂學(xué)習(xí)材料。15 12 9 0-82、了解和尊重學(xué)生（10 分）了解、尊重每一位學(xué)生，激勵學(xué)生成長。促進(jìn)學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)、沒有懲罰或變相懲罰學(xué)生，更沒有打罵學(xué)生。10 8 6 0-53、備課與教學(xué)（10 分）認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)目標(biāo)、重點

2、、難點明確，注重過程和方法，教學(xué)有特色。作業(yè)適量，認(rèn)真批改，及時反饋，定期檢查作業(yè)。10 8 6 0-54、學(xué)習(xí)方式變革（10 分）認(rèn)真指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，改“滿堂灌”、“注入式”等傳統(tǒng)的教學(xué)方式，積極開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的教學(xué)實踐。10 8 6 0-55、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用（10 分）積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)行多媒體或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。10 8 6 0-56、教學(xué)能力水平（10 分）能因材施救，進(jìn)行分層次教學(xué)。高質(zhì)量地開設(shè)校本選修課程，促進(jìn)

3、學(xué)生個性化發(fā)展。10 8 6 0-57、指導(dǎo)與輔導(dǎo)（10 分）積極開展培優(yōu)補(bǔ)差工作，每周安排一定時間指導(dǎo)優(yōu)生、輔導(dǎo)后進(jìn)生與個別優(yōu)生，與后進(jìn)生建立導(dǎo)師關(guān)系，經(jīng)常與學(xué)生個別談心交流。10 8 6 0-58、交流與反思（10 分）主動與學(xué)生、家長進(jìn)行交流和溝通，能對教學(xué)行為進(jìn)行反思。積極參加學(xué)生的活動，師生間相互交流，相互學(xué)習(xí)。10 8 6 0-59、學(xué)生學(xué)習(xí)評價（10 分）全面評價學(xué)生，不以分?jǐn)?shù)成績做為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，有體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況