農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的社會(huì)意義及策略

1、農(nóng)民工那么燔培i川的社會(huì)意義及策略摘要：改革開(kāi)放30多年來(lái)，農(nóng)民工雖然數(shù)量巨大，但就業(yè)困難，致富無(wú)門。這是由于市場(chǎng)需求和農(nóng)民工文化水平 低，掌握的技術(shù)技能不過(guò)關(guān)沖突所導(dǎo)致的，這就為加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)創(chuàng)造了背景前提。基于此，本文主要針對(duì)農(nóng) 民工職業(yè)技能培訓(xùn)的社會(huì)意義及策略進(jìn)行闡述，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人員提供參考依據(jù)。關(guān)鍵詞：農(nóng)民工;職業(yè)技能培訓(xùn);社會(huì)意義;實(shí)踐策略引言：新生代農(nóng)民工跟傳統(tǒng)農(nóng)民工有著較大差異，他們是年紀(jì)較小，很早步入社會(huì)，渴

2、望融入城市并為之揮灑汗水的新 時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人。但由于受到自身文化程度和職業(yè)技能的限制，只能從事一些非專業(yè)性勞動(dòng)。城市需要他們，但是不能很 好地接納他們，農(nóng)民工在城市中無(wú)法立足，無(wú)法改變自身經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，因此各級(jí)政府必須要對(duì)此問(wèn)題予以高度關(guān)注，通過(guò) 加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)來(lái)解決上述問(wèn)題。1 .農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的社會(huì)意義1.1 有助于落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略要求新中國(guó)下的城市和鄉(xiāng)村應(yīng)該是相輔相成，相互促進(jìn)的。國(guó)家開(kāi)展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略主要從兩方面入手，一方面

3、促進(jìn)農(nóng) 村向城市轉(zhuǎn)移，另一方面是完善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體系，引導(dǎo)新生代農(nóng)民工留在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，走科技興農(nóng)道路。俗話說(shuō)，“授人以魚 不如授人以漁”，加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，不僅從根本上可以提高農(nóng)民工的整素質(zhì)，在專業(yè)技能方面也能得到很大提 升。通過(guò)職業(yè)技能培訓(xùn)，一局部新生代農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工可以適應(yīng)市場(chǎng)需求找到更好的工作，改變自己的經(jīng)濟(jì)狀況;另一部 分新生代農(nóng)民工可以選擇留在農(nóng)村，在政府的政策扶持下，開(kāi)展自主創(chuàng)業(yè)，為中國(guó)落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)一份力量。1.2

4、有助于推動(dòng)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)城鎮(zhèn)化建設(shè)作為中國(guó)改革開(kāi)放遺留至今的歷史問(wèn)題，依然存在不少缺乏之處。而加強(qiáng)城鎮(zhèn)化建設(shè)，核心是要堅(jiān)持” 以人為本工合理滿足進(jìn)城務(wù)工的新型農(nóng)民工的生存需求，改善他們的生存環(huán)境是其核心。新型城鎮(zhèn)化建設(shè)不僅僅是單純 的讓農(nóng)民進(jìn)入城市，而是讓農(nóng)民在城市找到自己的落腳點(diǎn)，真正融入城市生活。這才是符合社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新型 城鎮(zhèn)化道路。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的職業(yè)教育可以從根本上改變他們?cè)械纳钣^念，培養(yǎng)他們對(duì)城市的認(rèn)同感，使他們

5、積極 投身到黨中央引領(lǐng)下的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中去，是促進(jìn)農(nóng)民工更好地融入城市生活的有力手段［1］。1.3 有助于促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定中國(guó)想實(shí)現(xiàn)特色化社會(huì)治理，加強(qiáng)對(duì)中國(guó)民眾的道德素質(zhì)的提高是必不可少的。新生代的農(nóng)民工大量走出鄉(xiāng)村， 一方面給城市的經(jīng)濟(jì)開(kāi)展帶來(lái)了大量的勞動(dòng)力，但另一方面新生代農(nóng)民工的出現(xiàn)對(duì)于城市的社會(huì)治理也提出了巨大的挑 戰(zhàn)。推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的必經(jīng)之路就是走“城鄉(xiāng)融合”的道路，而加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)能有效的消除城市對(duì)農(nóng)民工

6、 筑立的屏障，促進(jìn)農(nóng)民工融入城市，使農(nóng)民工逐漸“城市化”，縮小農(nóng)民工與市民之間的差距，增強(qiáng)他們內(nèi)心對(duì)自己的認(rèn) 同感。這樣城市中的農(nóng)民工和市民才能實(shí)現(xiàn)地位平等，市民能更好的接納農(nóng)民工，社會(huì)才能和諧穩(wěn)定開(kāi)展。1.4 有助于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量開(kāi)展新生代農(nóng)民工在行為習(xí)慣和價(jià)值取向等方面都逐漸脫離農(nóng)村，城市生活逐漸影響著他們的思想。入城打工改善自 身經(jīng)濟(jì)狀況已成為每個(gè)新生代農(nóng)民工內(nèi)心所追求的目標(biāo)。但是廣義上來(lái)說(shuō)，農(nóng)民工經(jīng)濟(jì)富裕了，也就象征著中國(guó)經(jīng)濟(jì)較

7、 之前開(kāi)展了。中國(guó)經(jīng)濟(jì)要想實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量開(kāi)展，生產(chǎn)力基礎(chǔ)是其產(chǎn)業(yè)體系。其中農(nóng)民工因自身人力資源豐富的特點(diǎn)占據(jù)了 獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，農(nóng)民工本身的職業(yè)技能得到提升不僅關(guān)乎他們的生活條件，對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的蓬勃開(kāi)展也有戰(zhàn)略意義。由此 可見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)已成為時(shí)代開(kāi)展的必然產(chǎn)物。企業(yè)去重視員工的職業(yè)技能培訓(xùn)。同時(shí)要恩威并施，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)貼等方式鼓勵(lì)各大型企業(yè)有組織地開(kāi)展員工培訓(xùn)I, 提高員工工作能力。其三，政府應(yīng)號(hào)召社會(huì)各級(jí)人士參與到新生代農(nóng)民

8、工的職業(yè)技能培訓(xùn)中，比方自身具備專業(yè)技能的 人可以投身到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，給這些缺乏相應(yīng)專業(yè)知識(shí)的新生代農(nóng)民工講一些工作中的趣事，傳授給他們知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同 時(shí)還可以增加他們對(duì)于相應(yīng)專業(yè)領(lǐng)域的了解，激發(fā)他們的興趣，投身到培訓(xùn)中來(lái)。參考文獻(xiàn)：⑴申海龍,新形勢(shì)下農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)現(xiàn)狀及對(duì)策探究[J].成人教育,2018, 4 (03) ： 60-63.[2]李蓉.新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)研究綜述[J].勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，2019, 16 (05) ： 2