五年級美術下冊教案-第7課 夸張的臉（5）-人教版

1、教學內容：《夸張的臉》 教學內容：《夸張的臉》教學目標： 教學目標：1.通過多媒體圖片的欣賞和介紹，讓學生初步了解有關漫畫的知識。2.讓學生通過對漫畫的學習，理解，觀察感受人物五官表情特征，培養(yǎng)學生大膽的想象力，創(chuàng)新思維和夸張的表現(xiàn)手法。3.通過欣賞、評述、體驗、培養(yǎng)學生正確的審美情操，幽默的生活情趣 和創(chuàng)新精神。教學重點： 教學重點：對漫畫、肖像畫的變形、夸張手法的理解和應用 教學難點： 教學難點：學生大膽想象，抓住人物形象，用夸張，

2、變形的手法表 現(xiàn)人物的特征。教學方法： 教學方法：講授法，歸納法，示范法 教具： 教具：范作、課件學具 學具：彩紙、剪刀、膠水、橡皮泥等教學過程 教學過程一、情景導入 一、情景導入1．猜名字游戲。教師用多媒體出示幾張明星的照片，讓學生猜他們是誰？2.讓學生看看屏幕上的這個人和他的漫畫肖像有何不同？哪些部位進行了夸張？學生尋找并回答。3 導出課題：《夸張的臉》三、展示階段 三、展示階段（1）教師示范（教師在黑板上把五官特征和面部表情 二者

3、結合起來表現(xiàn)夸張的臉）學生欣賞（ 2）范作展示（給學生展示教師提前準備的范作）四、才藝大比拼 四、才藝大比拼1.學生根據(jù)自己所帶的材料，選擇自己喜歡的方法進行創(chuàng)作[來源:學科網(wǎng)]2、學生創(chuàng)作，教師適時指導五、作品展評 五、作品展評1、組內展評：每個小 組進行作品展示，學生互相欣賞交流。2、全班性展示：作品完成的學生拿著自己的作品上講臺，邊給大家 展示，邊說說自己的創(chuàng)作思路。3、教師點評：用肯定的語氣給學生以鼓勵，并提出進一步的改進建議。