五年級科學上冊教案：1.7改變生態(tài)瓶

1、課題 改變生態(tài)瓶 課時 1 課時教材與學 情分析本課是《生物與環(huán)境》第六課，在此之間學生已經(jīng)做了生態(tài)瓶，而且生態(tài)瓶中的生物已經(jīng)生活了一段時間。這節(jié)課主要通過對生態(tài)瓶中水和生物等條件的改變來了解影響生態(tài)系統(tǒng)的原因。第一部分：減少生態(tài)瓶里的水選擇兩個生態(tài)瓶，一個生態(tài)瓶的水倒掉一半，一個水量不變，兩個生態(tài)瓶的生物數(shù)量都不變。由于水量減少，動植物的生存空間減小，氧氣量減少，水少的生態(tài)瓶中小魚浮到水面的次數(shù)應該多些。第二部分：增加生態(tài)瓶里的生物把

2、生態(tài)瓶里水草的數(shù)量增加一倍，生態(tài)瓶中會出現(xiàn)什么情況呢？把另一個生態(tài)瓶里的小魚數(shù)量增加一倍，生態(tài)瓶中會出現(xiàn)什么情況呢？學生分析：本課教學是在學生已經(jīng)學習制作了生態(tài)瓶，并課下觀察生態(tài)瓶中各種生物生活得好壞情況之后，來學習的。 由于各小組的情況不一樣，生態(tài)瓶不可能都做得很好，在這里提出如何讓我們生態(tài)瓶中的生物生活得更好，可以說是恰逢其時的。這一課也是學生初次研究生態(tài)平衡的活動。 本課中學生的觀察和討論特別是對影響生態(tài)瓶中動植物生長的原因進行分

3、析，是很重要的。 目標與重 難點【教學目標】科學概念：減少水和添加動物、植物會引發(fā)生態(tài)群落的變化。過程與方法：嚴格控制條件進行實驗活動，堅持進行觀察記錄。情感、態(tài)度、價值觀：認識到控制條件進行實驗，細致、準確地記錄到的現(xiàn)象的必要性?！窘虒W重點】嚴格控制條件進行實驗活動，堅持進行觀察記錄。【教學難點】這節(jié)課最大的難點就是兩個對比實驗的組織和時間把控，學生在這個實驗的過程中觀察的方法。教學準備 準備若干魚、水、水草等材料。教學過程 設計一、