三年級下冊信息技術教案－1.3繽紛的色彩｜遼師大版

1、課題： 第三課 繽紛的色彩教學目標：1、學會圖形文件的打開方法； 2、掌握“用顏色填充” 、 “噴槍”工具的使用方法；3、學會“放大鏡”工具的使用方法。教學重點：打開已保存的圖形文件的教學，填充工具的教學。教學難點：填充工具的教學。教學方法：實驗法、演示法、討論法教學準備：多媒體教室教學過程：教師活動 教師活動 學生活動 學生活動一、常規(guī)基本功練習（練習內容）二、導入：一、導入新課： 看一看：通過教學網演示：同學們看這些圖漂亮嗎？你喜歡

2、圖中的哪些色彩？你知道它是什么工具畫的嗎？要畫出多彩的世界，就要有繽紛的色彩，這節(jié)課我們就來學習怎樣給圖畫填充顏色，把大自然描繪得更加絢麗。 二、 教學新課：（一）學知識： 1、打開已有保存的圖形文件（1）學生嘗試學習：同學們，上節(jié)課我們學習了保存圖形的方法，這節(jié)課如果我們想繼續(xù)修改編輯上節(jié)課的某個圖形，怎么辦?。磕銇碓囋?？（2）教師小結并演示操作。如果學生會，可以讓學生演示說明。 ① 單擊【文件】 ；② 單擊【打開】 ；③ 選擇文件保

3、存的位置； ④ 選擇要打開的文件；⑤ 單擊【打開】 。（3）學生動手操作：同學們比一比看誰最找到自己上節(jié)課保存的圖形？ （4）師生探究：還有沒有其他打開自己保存文件的方法呢？ （5）教師小結：在自己的文件夾里打開圖形的方法。打開后轉換成畫圖板形式。2、使用“用顏色填充”工具。 （1）認識“顏色填充工具”并選定該工具。 （2）使用“用顏色填充”工具。 第一步：選擇好前景色、背景色，單擊“用顏色填充”工具；第二步：在要填充顏色的封閉區(qū)域內，

4、單擊鼠標左鍵填入前景 色，單擊右鍵填入背景色。（3）學生練習使用“用顏色填充”工具。畫一個封閉圖形，練習“用顏色填充工具”填充不同的顏色。通過談話導入新課，激發(fā)學生興 趣。學生自主練習操作學生嘗試 操作，師生共同探 討研究使用。否則顏料會從缺口處“流”到外面。如果出現這種情況， 可以使用“編輯”菜單中的“撤消”命令，取消填充的顏色，把 缺口補好后，再為圖形填色。 2、有時缺口較小，看不清楚，怎樣補?。?（1）教學演示：【例】修改圖形。步

5、驟 1：用學過的工具畫一個有缺口的圖形。 步驟 2：單擊工具箱中的放大工具，工具樣式區(qū)出現 4 種選項。步驟 3：選擇放大倍數，圖形被放大。 步驟 4：查看畫面，找出需修改的圖形位置后，用鉛筆刷子工具把圖中缺口補好。步驟 5：選擇放大工具，指針在畫圖區(qū)內時單擊鼠標，圖形還原為原來大小。 （2）學生試操作：畫出書 41 頁的相關圖形，并用“顏色填充”工具填充顏色。3、畫出書 41 頁“蔳公英”圖形，并以“蔳公英”為文件名存盤。（1）創(chuàng)作作

6、品：你還想為這幅畫添加點什么？ （2）作品欣賞：看看你旁邊的小朋友，評一評他的畫，哪比你畫的好，哪畫的不如你？三、開動腦筋：（1）學生討論： 1、當圖畫錯了或不滿意時，需要擦除怎么辦？2、在給畫好的圖形填充顏色時，如果遇到顏色流出，該怎么辦呢？3、比較一下，用“顏色填充”工具和“噴槍”這兩個工具在使用方法，著色效果上有什么不同？ （2）師生探究：四、小知識： 1、編輯顏色 世界是彩的，而顏料盒中提供的顏色又是有限的，這就要求我們必須調配