一年級美術(shù)上冊教案-第9課 有趣的勺子1-人美版

1、《有趣的勺子》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)者分析 一、學(xué)習(xí)者分析勺子是孩子們生活中常用的物品，勺子可以讓他們產(chǎn)生什么樣的聯(lián)想呢？本課旨在激發(fā)學(xué)生的想象力，通過引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的生活用品勺子，初步了解勺子的外形、材料、裝飾與用途之間的關(guān)系，設(shè)計出自己喜愛的新穎有趣的勺子，并美化它。二、教學(xué)目標(biāo) 二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:通過教學(xué)活動，學(xué)生初步嘗試用繪畫的基本方法設(shè)計新穎有趣的勺子。過程與方法: 通過教學(xué)活動讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)勺子的形狀、大小、材料與用途有

2、著密切關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生細心觀察和大膽創(chuàng)作的精神。三、教學(xué)重難 三、教學(xué)重難點分析及解決措施 點分析及解決措施1.把握勺子的特點并設(shè)計出有新穎有趣的勺子。2.如何激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力。為了解決以上兩項教學(xué)重難點，在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實際，通過用眼看、用手摸，全面了解和感受勺子；為發(fā)展學(xué)生想象思維，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度對不同勺子進行聯(lián)想。四、教學(xué)過程 四、教學(xué)過程一、 “變魔術(shù)”激趣導(dǎo)入[來源:Z&xx&a

3、mp;k.Com]1.出示兩幅圖小花貓和向日葵，請學(xué)生齊喊“變---變---變” ，看看變成了什么？（相機變成造型相應(yīng)的勺子） 。2.今天，我們一起設(shè)計《有趣的勺子》 。[來源:Z|xx|k.Com]①.研究勺子的組成。根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)：勺子組成部分：勺頭、勺把、勺柄。②.請生說說自己勺子的材質(zhì)和用途。根據(jù)學(xué)生回答總結(jié)：瓷勺--防燙木勺----防刮塑料勺---防滑不銹鋼勺----防生銹。③.鞏固知識。小游戲：“吃美食” ，你想吃哪種美食

4、？用哪種勺子？說說為什么？小結(jié)：小小的勺子里有這么多學(xué)問，它的形狀、大小、材料與用途有著密切關(guān)系。2.探究勺子的美觀和實用性。①.出示咖啡勺，思考：勺把為什么設(shè)計彎曲的？②.出示木頭勺子，思考：為什么勺柄有個小洞？ 小結(jié):小小的設(shè)計細節(jié),不僅讓勺子變得美觀而且方便我們使用,具有很強的實用性。板書：美觀實用3.欣賞各種設(shè)計有趣的勺子。 （功能勺子、外形聯(lián)想、美化勺子）選擇你喜歡的設(shè)計，說說為什么？過渡：在我們身邊有許多這樣既美觀實用又有趣