試論注重初中美術教育的必要性

1、《試論注重初中美術教育的必要性》 《試論注重初中美術教育的必要性》 1試論注重初中美術教育的必要性 試論注重初中美術教育的必要性 一、選題的意義之所以選擇“試論注重初中美術教育的必要性”這個題目，并以論文的形式提出探討，是為了引起更多人的共鳴，能夠一起來更多地關注重視初中美術教育。我國的中小學美術教育從上世紀初開始以來，波折不斷，在不同的時期，它的發(fā)展速度也是快慢不均的。美術教育的

2、地位相對一些文化科目的教育，也仍顯得非常低，似乎只是學校課程表中的一種裝飾。但是隨著人們對于自身和社會的認識的深入，以及由此引發(fā)的對教育的綜合性、全面性的認識的提高，目前美術教育在教育界正日益受到重視。此次美術教育改革中要求轉變我們的觀念，要更多地從教育的角度來認識美術課程，而不是從美術的角度來看待美術教育。只有這樣，才能加強美術教育的人文色彩，從而能更有效地幫助學生形成正確的價值觀，陶冶高尚情操和完善人格?；诿佬g教育具有這樣的優(yōu)點，

3、讓我們一起來注重美術教育，特別是初中的美術教育。二、研究的主要內容，擬解決的主要問題（闡述的主要觀點）研究的主要內容：（一）初中美術教育的現狀：過于強調學科本位：視野局限于美術學科本身過多地關注美術知識與技能的學習，不會關注學生的生活經驗與美術的關系，不會主動地與其他學科相聯系。相對于一些科學科目的教育，仍顯得非常低微，似乎只是學校課程表中的一種裝飾和點綴。（二）造成這種現象的原因：在之前的應試教育的影響下，人們常常這樣認為美術有什么用

4、，將來又不會成為畫家，而升學考試不考美術，美術學得好不好都不影響升學，就造成美術是沒有用的一門課的觀念。對待有用的科目則倍加珍惜，課內課外老師學生爭分奪秒，甚至加班加點，對待沒有用的科目則擠占挪用本該它的時間。從教育性方面看，人們會覺得美術對教育學生愛祖國愛社會主義等高尚的品德似乎毫無關系，不象語文，政治那樣直接讓人們懂得去愛祖國愛人民的道理，也不象聽到某某科學家獲得國際大獎那樣讓人感到自豪，因而它對提高全民族的思想道德素質不起作用，這

5、樣美術的地位又一次被降低了。（三）初中美術教育的價值：可分為外在價值與內在價值。美術教育外在價值，產生于美術教育外部主體的需要，這種對未來的期待，可能影響學生的價值觀，也可能不影響。學生接受了外在的價值觀，將以未來為目的，以美術學習為手段。而內在價值表現在對美術學習本身的興趣和需要，以及身心發(fā)展的目的上。這一價值可歸納為：1.美術能陶冶學生的情操，提高審美能力；2.美術能引導學生參與文化的傳承和交流；3.美術能發(fā)展學生的感知能力和形象思

6、維《試論注重初中美術教育的必要性》 《試論注重初中美術教育的必要性》 3（2）送審或聘請指導老師進行論證鑒定。5．提交階段（2011 年 5 月—5 月）根據鑒定調整完善，打印校對成冊。四、畢業(yè)論文（設計）提綱引言一、初中美術教育的現狀二、造成這種現狀的原因三、初中美術教育的價值結語五、主要參考文獻1. 顧平，教育學導論——高等師范院校美術專業(yè)教程[M].江蘇：鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F，江蘇美術出版社，20062. 尹少淳，美術課程標準解

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