教育隨筆別小看了孩子_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —教育隨筆別小看了孩子 教育隨筆別小看了孩子對(duì)孩子的教育,其實(shí)并不難,只要我們抓住機(jī)遇,利用身邊發(fā)生的小插曲,下面我為你整理了幾篇關(guān)于教育孩子的隨筆,希望對(duì)你有幫助。 教育孩子的隨筆篇一望子成龍,望女成鳳,希望自己的子女出人投地,本是天下做父母的共同期盼,但現(xiàn)實(shí)生活中事與愿違的例子枚不勝舉。怎樣才能愛的得法,愛得恰到好處?以下四條教育法則供你參考。 1、魚

2、缸法則 養(yǎng)在魚缸中的熱帶金魚,三寸來長(zhǎng),不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間,始終不見金魚生長(zhǎng)。然而,將這種金魚放到水池中,兩個(gè)月的時(shí)間,原來三寸的金魚可以長(zhǎng)到一尺。 對(duì)孩子的教育也是一樣,孩子的成長(zhǎng)需要自由的空間。而父母的保護(hù)就像魚缸一樣,孩子在父母的魚缸中永遠(yuǎn)難以長(zhǎng)成大魚。要想孩子健康強(qiáng)壯的成長(zhǎng),一定要給孩子自由活動(dòng)的空間,而不讓他們拘泥于一個(gè)小小的父母提供的“魚缸'。隨著社會(huì)進(jìn)步,知識(shí)的日益增加,父母應(yīng)當(dāng)克制自己的想法和沖動(dòng),給孩子自由成長(zhǎng)的空

3、間。 2、狼性法則 狼是世界上好奇心最強(qiáng)的動(dòng)物,他們不會(huì)將任何事物當(dāng)成理所當(dāng)然,而傾向于親身研究和體驗(yàn),大自然的神迷本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —上時(shí),名單上的學(xué)生成績(jī)大幅度提高。同學(xué)成績(jī)提高的秘訣很簡(jiǎn)單,由于老師更多的關(guān)注了他們。 每個(gè)孩子都可能成為非凡天才,但這種可能的實(shí)現(xiàn),取決于父母和老師能不能像對(duì)待天才那樣的去愛惜、期望和珍惜這些孩子。 孩子的成長(zhǎng)方向取決于父母和老師的期望。簡(jiǎn)

4、單的說,你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人,孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人。 你是這樣批評(píng)孩子的嗎? 1.低聲: 父母應(yīng)以低于平常說話的聲音批評(píng)孩子,“低而有力'的聲音,會(huì)引起孩子的注意,也簡(jiǎn)單使孩子注意傾聽你說的話,這種低聲的“冷處理',往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。 2.默然: 孩子一旦做錯(cuò)了事,總擔(dān)憂父母會(huì)責(zé)怪他,假如正如他所想的,孩子反而會(huì)有一種“如釋重負(fù)'的感覺,對(duì)批評(píng)和自己所犯的過錯(cuò)也就不以為然了。相反,假如父母

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論