實施素質(zhì)教育方案

1、素質(zhì)教育實施方案2011年9月一、教育的內(nèi)容及實施途徑(-)思想品德教育目標：1、開展“習慣、品質(zhì)、人生”教冇，增強學(xué)生的內(nèi)心道徳建設(shè)和人格修養(yǎng)培養(yǎng)，強化學(xué)生向善、尚美、好 學(xué)的思想品徳。2、開展法制、禁毒、心理、環(huán)境意識教育，増強法制觀念，増強學(xué)生的自覺守法、守紀意識和責任感，培 養(yǎng)忠于職守、熱愛勞動的品質(zhì)。3、開展品徳和行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生做高尚人、做健康生、做善學(xué)者，成為一個誠實守信、舉止文 明、言談文雅的合格公民。養(yǎng)成勤儉

2、節(jié)約、艱苦奮斗、不怕挫折、尊老愛幼、助人為樂、扶危濟困、講究 衛(wèi)生、遵守秩序的良好品質(zhì)。4、強化行為規(guī)范訓(xùn)練，培養(yǎng)文明行為習慣。主要途徑：1、以政治課教學(xué)為主渠道，以《守塑幸?！獜杂x本》為媒介，按教學(xué)計劃對學(xué)牛進行世界觀、人牛?觀、 價值觀教冇，進行社會公徳、職業(yè)道徳和家庭美徳教育，進行熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛共產(chǎn)黨員的 教育。2、以輿論為先導(dǎo)，抓好黑板報、國旗下講話、《班級周報》和班級星級學(xué)生評比等宣傳主陣地，冇意識地 對學(xué)生

3、進行觀念教育。3、有計劃地開展各項徳育教育活動。(1) 進行革命傳統(tǒng)教冇，每年組織學(xué)生清明祭掃烈士墓。在重要的節(jié)日、紀念日，開設(shè)“國情、校情系 列講座”。(2) 學(xué)校政教處認真組織好新生的入學(xué)教育、、入學(xué)宣誓、軍訓(xùn)工作和校紀校規(guī)的學(xué)習工作。(3) 對照《學(xué)生一口常規(guī)》細則要求，強化對學(xué)生行為規(guī)范的檢查、考核、教育工作。(4) 開展普法教育系列活動，組織各種形式的“法律知識講座”。(5) 每月舉辦一次“優(yōu)秀班級”評比和“星級學(xué)生”評選活動

4、，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)上進、遵守紀律的及好習 慣。(6) 以校內(nèi)外徳育基地為依托，積極開展社會實踐和“走進社區(qū)”服務(wù)活動。4、以《宿舍管理條例》為依據(jù)，開展文明宿舍建設(shè)活動，規(guī)范寄宿學(xué)生的生活習慣。5、通過實施每周一下午勞動活動，強化學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)勞動能力、勞動習慣和尊重他人勞動成果的 品質(zhì)；組織開展公益勞動。要求：1、所有教育內(nèi)容面向全校學(xué)生;2、各項活動耍求冇計劃、冇記載、冇總結(jié)、冇評比。(二)人文科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)目標：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察事

5、物木質(zhì)、識別他人的能力,明辨是非、善惡，提高悄感智商和審美素養(yǎng)。2、鍛煉學(xué)生協(xié)調(diào)各種關(guān)系的能力，増強對事物觸類旁通的應(yīng)變能力。3、通過人文知識宣傳，開展科普知識講廉，使學(xué)生提髙人文知識素養(yǎng)。主耍途徑：1、以技能課教學(xué)為主渠道，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和審美情趣。2、各年級要因時因地的開設(shè)“心理教育”，尤其是要加強對留守學(xué)生的心理健康教育。3、按因材施教原則，經(jīng)常開展健康冇益的第二課堂活動和各級別的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生勇于展現(xiàn)個性特長 的積極

6、性。生常規(guī)體育鍛煉工作的實誕和管理。（4） 學(xué)校黨支部、辦公室負責校園文化建設(shè)，宣傳教育要以輿論為先導(dǎo)，對學(xué)生進行思想政治教育。（5） 后勤處全面負責花園式校園環(huán)境的建設(shè)，做好全校師生的后勤保障工作，著力體現(xiàn)服務(wù)育人。（6） 學(xué)生會要在學(xué)校的具體指導(dǎo)下，努力開展“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”工作，注重學(xué)生干部 隊伍的建設(shè)，發(fā)揮教育者與受教育者的橋梁紐帶作用。（7） 政教處全而負責學(xué)生的法紀、安全及自我保護教育，協(xié)助學(xué)工處進行學(xué)生日常行

7、為規(guī)范管理、重大 違紀學(xué)生的教冇處理。4、索質(zhì)教育工作的考核（1） 素質(zhì)教學(xué)工作納入各部門工作計劃，并在期末或年終時按目標管理責任制進行考核。（2） 學(xué)生在素質(zhì)教育過程中的學(xué)習成績記入學(xué)生成長檔案。（3） 學(xué)生在各項素質(zhì)教育活動中的表現(xiàn)按《學(xué)牛?操行管理辦法》進行管理，取得的成績按活動方案的相 關(guān)規(guī)定頒發(fā)獎勵證書和給予相應(yīng)物質(zhì)獎勵。（4） 對學(xué)生在科技文化活動中的成果，學(xué)校給予獎勵。二、 指導(dǎo)思想為全面貫徹全國教育工作會議精神,適應(yīng)社會

8、和經(jīng)濟的發(fā)展對人才的新耍求,提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)，使 其貝備較強的社會適應(yīng)能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)造能力；樹立競爭意識、進取意識、創(chuàng)新意識、風險意識、效 率觀念、拼搏粘神:擁有強健的身體和良好的心理索質(zhì),成為有理想、有道徳、有社會責任感、有高尚的 悄操、有廣博的科學(xué)文化知識的一代新人。在認真總結(jié)我校多年的徳、智、體、美等實踐的基礎(chǔ)上，我們 將以《中國教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo),著眼時代要求, 著眼未來發(fā)

9、展，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，特制定本方案。三、 教育觀念及目標（一） 教冇觀念教育目標從注重寧握專業(yè)知識轉(zhuǎn)變到提高學(xué)生綜合素質(zhì)上來，重點抓好學(xué)生良好的人格和內(nèi)心建設(shè)；教育 對象要從抓“兩頭”學(xué)生轉(zhuǎn)變到“為了一切學(xué)生”上來；教育內(nèi)容從理論為主、技能掌握為輔轉(zhuǎn)變到全面 實施素質(zhì)教育要求上來；教育耍求從規(guī)范管理一體化轉(zhuǎn)變到人性化、因材施教上來;教育方法從滿堂灌轉(zhuǎn) 變到行為引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動因、發(fā)展智力上

10、來。（二） 教冇目標學(xué)會做人一一要求學(xué)生求知先學(xué)做人，先成人后成才，以徳為先，有正確的人生觀、價值觀、就業(yè)觀，有 高尚的品徳和顧全大局的思想，冇熱愛勞動的意識和本領(lǐng)，自立、自強，成為經(jīng)得起市場經(jīng)濟考驗的人才; 學(xué)會求知一要求教師不僅教學(xué)生知識，更教學(xué)生求知的本領(lǐng)；要求學(xué)生不是被動地接受，更耍主動地探 求知識，培養(yǎng)主動學(xué)習的能力，在專業(yè)實踐和技能鍛煉中不斷汲取新知識，不斷學(xué)到服務(wù)社會的新本領(lǐng)； 學(xué)會健體一一要求學(xué)生不僅口覺鍛煉身體,有強健