2023～2023年第二學期初中歷史教研工作計劃

1、第 1 頁 共 45 頁2023～2023年第二學期初中歷史教研工作方案一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想本學期，歷史教研工作堅持以課程改革為中心，以課題研究為手段，以素質(zhì)教育為目的，以教學常規(guī)為標準，以進步課堂教學質(zhì)量和考試改革為重點，加大教學研究和教學改革的力度，結(jié)合中學歷史教學理論，促進歷史教研工作和課堂教學改革的開展。深化學習貫徹先進地區(qū)的教科研經(jīng)歷，把經(jīng)歷落到實處。針對我區(qū)學科師資現(xiàn)狀，通過多種途徑，進步老師素質(zhì)，進步初中歷史老師的業(yè)

2、務(wù)程度與教學才能，為推進我區(qū)素質(zhì)教育的深化而努力。二、目的與任務(wù) 二、目的與任務(wù)1、深化課堂教學改革的成果，加強考試改革研究。 、深化課堂教學改革的成果，加強考試改革研究。以《教學改革成果展示推廣應(yīng)用年施行意見》的施行為機遇，以教學形式改革為切入點，積極探究課堂教學改革。深化基層，深化一線，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)符合新課程理念的新型教學范例和先進老師典型。針對課堂教學中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時研究對策。今年我區(qū)歷史學科的重點調(diào)研課題為：《初中歷史

3、教學現(xiàn)狀及其對策》。第 3 頁 共 45 頁學的一定進展，但比照新課程的新理念和新要求，我市歷史課堂教學的優(yōu)化空間還很大。為此，我們要帶著問題設(shè)計教研課題，以課題研究為打破口，優(yōu)化課堂教學。4、加強對新老師的指導(dǎo)。 、加強對新老師的指導(dǎo)。近年來，我區(qū)初中歷史老師的現(xiàn)況是：共有初中歷史老師55名，其歷史專業(yè)畢業(yè)的老師28名，非專業(yè)老師27名；其中老老師9名。老師的開展是有個性差異比擬大，影響老師開展的因素有的不一，有的是知識構(gòu)造不合理、有

4、的是理論經(jīng)歷不豐富、有的是教材把握不科學、有的是課堂管理不到位，有的是教學理念有偏向，有的是教學心態(tài)不穩(wěn)定。有方案地做好青年老師的培養(yǎng)是一項重要而緊迫的任務(wù)，老師研修也是進修學校的職責。我們將與學校共同承當起培養(yǎng)老師的任務(wù)，幫助學校實在落實導(dǎo)師制，明確師徒雙方的責任，加強相應(yīng)的考核措施，促使青年老師更快地成長。此外，歷史學科組將根據(jù)實際，組織校際間橫向的聯(lián)絡(luò)與交流。5、繼續(xù)學科隊伍學科建立。 、繼續(xù)學科隊伍學科建立。充分發(fā)揮中心教研組、