學生綜合素質(zhì)展示活動方案

1、- 1 -宣化鎮(zhèn)中小學校學生綜合素質(zhì)展示少先隊活動設計方案一、指導思想為深化教學內(nèi)容方式、質(zhì)量評價制度等改革，減輕學生課業(yè)負擔，提高學生綜合素質(zhì)的要求，深入貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，逐步探求在我校構建較完善的素質(zhì)教育評價制度和方法，全面提升我校的基礎教育教學質(zhì)量。二、活動原則1、導向性原則?；顒拥膶嵤┮m應社會和經(jīng)濟發(fā)展對教育的迫切要求，有利于學校進一步轉變教育觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，端正辦學指導思想，開齊開足所有

2、課程，扎實推進素質(zhì)教育，促進小學生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。2、科學性原則。展示活動的項目設置要遵循教育教學規(guī)律，有利于維護學校正常的教育教學秩序，操作程序要科學規(guī)范，展示內(nèi)容不得出現(xiàn)政治性、科學性錯誤，能客觀、公正地反映在推行素質(zhì)教育方面取得的成果。3、 綜合性原則。展示活動應使學生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、體育與健康、審美與表現(xiàn)、交流與合作等方面的素質(zhì)都得到體現(xiàn)。在學生學習能力的展示中，要體現(xiàn)對所在學段、年級所有學科知識技能的掌

3、握和運用，突出對學科主干知識與學生生活、社會現(xiàn)實及時事熱點的聯(lián)系及滲透，尤其關注學生- 3 -（三）“個人才藝擂臺賽”板塊包括武術、健美操、韻律操、舞蹈、曲藝、（?。菲餮葑唷⒂补P書法、繪畫等。該板塊為團體自選加分內(nèi)容，展示對象主要為選手個體。四、活動的組織與領導 四、活動的組織與領導為加強對此項展示活動的組織與領導，決定成立宣化鎮(zhèn)中心小學綜合素質(zhì)展示活動領導小組。組 長：吳斌副組長：閆康 張?zhí)齑?桑有 趙三祥 張峰 宋學斌成 員