分分合合美術課件

1、分分合合美術課件 分分合合美術課件分分合合美術課件一、教學目標：1、認知目標：讓同學通過觀察生活中的各種物體，直觀地感受和熟悉各種常見的基本形，初步熟悉各種形狀，了解生活中的物體由各種基本形組合而成。2、情感目標：激發(fā)同學用各種基本形去觀察、描述生活中的不同物體的興趣，培養(yǎng)對形的審美感受力。3、技能目標：通過各種基本形及簡單的組合形，畫畫身邊的物品和景象，并以此來培養(yǎng)同學對形的感受力、觀察力，提升同學對各種形的描述能力和撕貼等造型能力。

2、4、創(chuàng)意目標：嘗試用撕紙的方法，借助基本形及組合表達自己對形的感受、記憶，激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。二、教學重難點：1、重點：熟悉基本形，并用基本形畫或撕貼身邊的物品或景象。2、難點：用基本形去觀察、理解生活中的由基本形組合的物體三、教學準備：1、課前準備：彩色水筆或油畫棒一套、彩色紙2、教具準備：生活中具有基本形的物體3、教學器材：液晶投影、實物投影、電腦。(2)讓同學分組在黑板上進行比賽，看哪一組畫得多和抓住特征畫得好，教師同學共同

3、進行評價與修改。(3)讓同學在黑板上記憶想象添畫基本形。(4)進一步啟發(fā)同學用撕紙的方法撕出基本形，探討怎樣用長方形或正方形彩紙撕出各種基本形，感受與繪畫不同的審美情趣，并提示同學正確的用紙方法。4、撕撕、畫畫喜愛的各種基本形，進行記憶想象。(1)激勵同學大膽地進行撕、畫學習。(2)請同學對自己撕、畫的基本形進行添畫學習。5、趣味展示、評價。展示同學撕、畫學習作品。游戲展示：可讓各小組推選一名同學參加比賽，教師與同學共同評價其作品。6、