第九中學學校學生課外讀物管理制度

1、第九中學學校學生課外讀物管理制度為切實做好學生課外讀物的管理工作，確保學生課外讀 物質量，促進學生愛讀書、讀好書，根據(jù)教育部《中小學生 課外讀物進校園管理辦法》（以下簡稱《辦法》），結合本 校實際，制定本方案。一、指導思想以一為指導，規(guī)范教育教學行為，確立“以學生發(fā)展為 本”的素養(yǎng)教育理念；以“功課改為契機”，深化研究課堂 教學，提高課堂教學效率和質量，切實減輕學生過重的作業(yè) 承擔，有效提高學校教育教學水平，全面推動素養(yǎng)教育的深 化實施

2、。二、課外讀物管理領導機構組長：校長副組長：副校長成員：行政班子成員、班主任及家長代表領導小組職責，“課外讀物”工作領導小組成員要經常 深入課堂，調查了解任課教師課外讀物情況，對違反“規(guī)定” 的行為要及時糾正，做好處理。完善校內課后服務的相關配 套工作。三、強化過程管理（一）堅持統(tǒng)一管理，學校主 責。區(qū)級教育行政和業(yè)務部門要充分發(fā)揮監(jiān)督、指導、檢查 作用，指導學校營造健康、和諧、文明的校園閱讀生態(tài)。中 小學校要全面落實課外讀物進校園工

3、作的主體責任，負責學 校的課外讀（室）規(guī)程》有關規(guī)定執(zhí)行。（三）開展讀書活動。開展好讀書節(jié)活動、做好班級讀 書吧建設，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設。注重開 展經典誦讀、好書分享、詩詞品讀等形式多樣的閱讀活動， 提高學生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣。（四）學校要對進入校園的課外讀物進行遴選、審核把 關，對違反《出版管理條例》有關規(guī)定和違背核心價值觀的 讀物資料，一律禁止推薦或選用為中小學生課外讀物。禁止 強制或變相強制學生購買課外讀物