2023年暑假7月上海第二工業(yè)大學(xué)雙師培訓(xùn)總結(jié)

1、2023 年暑假 年暑假 7 月上海第二工業(yè)大學(xué)雙師培 月上海第二工業(yè)大學(xué)雙師培訓(xùn)總結(jié) 訓(xùn)總結(jié)第一篇：2023 年暑假 7 月上海其次工業(yè)高校雙師培訓(xùn)總結(jié) 第 23 期全國高職高專英語教學(xué)高級研修班培訓(xùn)總結(jié) 為把握新形勢下高職高專英語教學(xué)改革新動(dòng)向，探究人才培育創(chuàng)新途徑，溝通各院校之間英語教學(xué)心得體會，教化部高職高專師資培訓(xùn)(上海其次工業(yè)高校)基地總結(jié)以往高職高專英語教學(xué)研修班閱歷，進(jìn)一步提高英語教學(xué)與科研水平，突出培訓(xùn)的針對性、好用性

2、，舉辦了其次十三期全國高職高專英語教學(xué)高級研修班，特邀英語教化專家、全國高職高專英語課程教學(xué)指導(dǎo)專家、高職院校外語系負(fù)責(zé)人主講，并組織學(xué)員進(jìn)行英語教學(xué)情景實(shí)地考察活動(dòng)。在教研室主任、系部領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下，我有幸參加了本期研修班的學(xué)習(xí)，受益匪淺。 本期研修班開設(shè)時(shí)間為 7 月 30 日至 8 月 3 天，為期 5天。研修班邀請到了上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院蔣秉章教授，華師大外國語學(xué)院張逸教授，上海海事高校外國語學(xué)院教授及中國翻譯協(xié)會資深翻譯家

3、左飚教授以及上海立信會計(jì)學(xué)院陳雪翎教授為我們來自全國各地的 50 多名高職高專英語老么〞； 2)突出任務(wù)過程的構(gòu)成，而不是學(xué)問的構(gòu)成；3)以應(yīng)用、好用為主，而不是系統(tǒng)化、完好化； 4〕在接受教化過程中更看重“即期〞效果。高職英語教學(xué)課程體系與設(shè)計(jì)要以語言為基礎(chǔ)(必需融入行業(yè)為英語)，以就業(yè) 為導(dǎo)向，與將來工作崗位掛鉤，與國際進(jìn)展前瞻性結(jié)合。關(guān)于教材的改革，蔣教授認(rèn)為高職院校的英語教材應(yīng)根據(jù)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律、高職教化的特點(diǎn)以及社會職業(yè)崗位

4、對人才的英語水平要求，依據(jù)“好用為主，夠用為度〞 的原則，進(jìn)行校企合作，共同編寫，編寫體裁與題材應(yīng)相輔相成，教材的設(shè)計(jì)上,可以增加大量學(xué)生畢業(yè)后將接觸到的諸如產(chǎn)品簡介、操作說明、修理指南等方面的素材，在選材及體例上,應(yīng)突出交際性和好用性原則，所選語言材料應(yīng)具有多元性、內(nèi)容趣味性、語言風(fēng)格多樣性、語言題材時(shí)代性。關(guān)于評估體系的改革，蔣教授認(rèn)為高職英語老師應(yīng)主動(dòng)改革高職英語如今純學(xué)問性的考核模式，以應(yīng)用來作為高職英語考核的主要模式。高職英語