幼兒園大班美術(shù)教案范文匯編10篇

1、 幼兒園大班美術(shù)教案范文匯編 幼兒園大班美術(shù)教案范文匯編 10 10 篇幼兒園大班美術(shù)教案 篇 1設(shè)計意圖： 在藝術(shù)教育領(lǐng)域中，強調(diào)引導幼兒接觸四周環(huán)境生活中美妙的人、事、物，引導幼兒感受到大環(huán)境中的美，引導幼兒利用大自然中的事物進展制作或開展其他活動。藝體的主題活動三“查找秋天“正是在一次漫步中孩子們發(fā)覺地上的落葉，繼而與之嬉戲而引發(fā)的。我們借助順手可見的樹葉，讓

2、幼兒說說樹葉的外形、大小、顏色等，培育他們的觀看與分析力量，引導幼兒在用樹葉拼貼、組畫的過程中，表現(xiàn)他們的創(chuàng)意和審美力量。我們把各領(lǐng)域的內(nèi)容有機結(jié)合，相互滲透，注意綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、嬉戲之中，引導幼兒在生活中主動學習，用兒童的各種語言表示對樹葉的寵愛，增加對樹葉的了解。 在幼兒了解樹葉根本學問的根底上，我們開展了結(jié)合手工制作的美術(shù)活動“樹葉粘貼畫“，此活動我們綜合了語言、音樂、律動等來調(diào)動幼兒各種感官，引發(fā)幼兒的興趣

3、，用剪貼的方法讓幼兒創(chuàng)作樹葉粘貼畫，深得孩子們的寵愛。 活動目標： 1、萌發(fā)喜愛秋天，喜愛大自然的情感。 2、引導幼兒觀看樹葉的不同形態(tài)，依據(jù)樹葉的外形進展想象，并嘗3、引導幼兒觀看樹葉，進展合抱負象。 請幼兒找一找自己喜愛的樹葉并說一說它像什么。 （幼兒自己查找、想象） 〔在這一環(huán)節(jié)中是啟發(fā)幼兒合抱負象。這一年齡階段的孩子會有自己獨特的見解和想象，我們能看到他們大智若愚的稚嫩童趣，一片樹葉可以引發(fā)他們不同的想象。例如：“這片銀杏葉像什

4、么？““扇子““它還像什么？“教師可以再次啟發(fā)幼兒的想象，讓他們深入思索，消失各種奇思妙想，而且也為下一個制作環(huán)節(jié)打下的根底。 〕 4、觀看范例，引導幼兒抓住動物（或物體）的主要特征，自選樹葉進展剪貼活動。 （教師觀看幼兒選用的樹葉與表現(xiàn)的事物是否相符合，指導力量弱的幼兒合理構(gòu)圖，表現(xiàn)事物特征。可以啟發(fā)幼兒利用樹葉外形特征剪貼成得意的小動物，或者可以中心貼、對角貼可貼成漂亮的手絹等裝飾畫，還可以為故事、詩歌配插圖等等。 ） 〔這一環(huán)節(jié)是