小學信息技術新課程標準試題

1、小學信息技術新課程標準試題 小學信息技術新課程標準試題一、填空。（14 分）1、新課程整體設置（九年一貫制 ）的義務教育課程。2、新課程小學階段以（綜合課程 ）為主。3、新課程從小學設置（綜合實踐活動）并作為必修課程。其內容包括：（信息技術教育）、（ 研究性學習）、（社區(qū)服務與社會實踐 ）以及（勞動與技術教育 ）。4、為保障和促進課程對不同地區(qū)、學校、學生的要求，實行（國家）、（ 地方）和（學校 ）三級課程管理。5、中小學教師繼續(xù)教育

2、應以（ 基礎教育課程改革）為核心內容。6、課程標準應體現(xiàn)國家對不同階段的學生在（ 知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）等方面的基本要求，規(guī)定各門課程的性質、目標、內容框架，提出教學和評價建議。7、了解信息技術的（應用環(huán)境）及信息的一些（ 表現(xiàn)形式）。8、建立對計算機的（感性認識 ），了解信息技術在（日常生活）中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的（興趣和意識）。9、在使用信息技術時學會與（ 他人合作），學會使用與（年齡特征相符

3、）的多媒體資源進行學習。10、能夠在他人的幫助下（ 使用通訊遠距離獲取信息）、與他人溝通，開展（開展直接和獨立 ）的學習，發(fā)展個人的（興趣和愛好）。11、知道（負責任）地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用（習慣和責任）意識。12、中小學信息技術課程教學內容目前要以計算機和網(wǎng)絡技術為主。教學內容分為（基礎型）和（拓展性 ），各地區(qū)可根據(jù)教學目標和當?shù)氐膶嶋H情況在兩類模塊中選取適當?shù)慕虒W內容。13、義務教育階段信息技術教育內容分為

4、（基礎性內容）和（拓展性內容）。27 建立對計算機的（感性認識 ），了解信息技術在（日常生活）中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的（興趣和意識）。28、在使用信息技術時學會與（ 他人合作），學會使用與（年齡特征相符 ）的多媒體資源進行學習。29、能夠在他人的幫助下（ 使用通訊遠距離獲取信息）、與他人溝通，開展（開展直接和獨立 ）的學習，發(fā)展個人的（興趣和愛好）。30、知道（負責任）地使用信息技術系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用（習慣和責

5、任）意識。31、中小學信息技術課程教學內容目前要以計算機和網(wǎng)絡技術為主。教學內容分為（基礎型）和（拓展性 ），各地區(qū)可根據(jù)教學目標和當?shù)氐膶嶋H情況在兩類模塊中選取適當?shù)慕虒W內容。32、小學信息技術初步模塊內容安排有：了解信息技術基本工具的作用；了解計算機各個部件的作用，掌握鍵盤和鼠標器的基本操作；認識多媒體，了解計算機在其他學科學習中的一些應用和（認識信息技術相關的文化、道德和責任）。33、小學用計算機作文模塊內容安排有：文字處理的基本

6、操作和（文章的編輯、排版和保存）。34、小學網(wǎng)絡的簡單應用模塊內容安排有：學會用瀏覽器收集材料和（學會使用電子郵件）。35、PowerPoint 有五個視圖，它們分別是： （幻燈片 視圖）（ 大綱 視圖 ）（幻燈片瀏覽 視圖）（備注頁 視圖）（幻燈片放映 視圖）。36、在制作電腦小報時，利用 （文本框） 更便于文字內容的定位。37、人們通常把 （ CPU ） 叫做電腦的心臟。38、一個完整的計算機系統(tǒng)包括（硬件系統(tǒng)）和（軟件