關(guān)于培訓班主任工作總結(jié)范文9篇

1、 關(guān)于培訓班主任工作總結(jié)范文合集 關(guān)于培訓班主任工作總結(jié)范文合集 9 篇我是一名參與工作近九年的青年教師以及班主任，今年暑假有幸參與了中小學班主任國家遠程培訓，從中學到了很多的理論學問。通過六個模塊的學習，使我對新時期的班主任工作有了更進一步的熟悉，對班主任這個崗位有了更深層次的理解,對班級治理更趨理性化。現(xiàn)總結(jié)如下： 1．潤物細無聲。培訓中談到諸如：教師要公平對待

2、學生，對學生眼保健操、播送操的態(tài)度，安排座位、評比干部、三好學生、值日生工作等，雖然都是一些日?，嵥樾∈拢蛔屑殞Υ齾s會引出很多負面影響：通過培訓，我深刻熟悉到要到達潤物細無聲的目的，要在教育的細節(jié)上下功夫，把細節(jié)的工作做好，把平凡的工作做得不平凡，就會收到事半功倍的效果。 2．更新教育觀念。在每一個模塊的學習中，都有專家講座，傾聽了專家的講座后，茅塞頓開，對于日規(guī)劃，班主任工作要忙到點子上，課堂治理的新熟悉，如何開頭新半年，班級文化

3、，班級常規(guī)的制定與落實、主題教育活動的設計與開展等等，都有了一個全新的熟悉，思路清爽、目標明確。 3．增加了理性思索。班主任工作紛繁簡單，經(jīng)常忙于班級日常事務處理，忽視了班級工作的理性思索，如今我深深體會到班務工作要有目目標。這目標應當大同小異，且因人而異。教師應當是一個引導方向的人，不應當是一個制訂一刀切的指標的人。 ”這段話將鼓勵著我們仔細地對待工作。再者，對于學生的心理安康教育，我們有了更進一步的了解與熟悉。過去對有學生的心理安康

4、教育我沒太關(guān)注，心理安康教育也應當是不容無視的，應當讓學生在學校得到全面安康的進展，或許對他們的將來有肯定的幫忙。 5．讓心靈安康成長。豐富多彩的班會活動是學生們心靈成長的沃土， 由于班會是培育學生文明行為習慣、安康心理素養(yǎng)，良好道德品質(zhì)的重要陣地，也是一個班級的學生與學生之間，學生與班主任之間進展情感溝通、心靈溝通的重要方法，班主任要通過勝利地組織形式多樣、內(nèi)容豐富的主題班會，充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們能說出心