班主任期末的工作總結(jié)10篇范文班主任期末工作總結(jié)

1、 班主任期末的工作總結(jié) 班主任期末的工作總結(jié) 10 10 篇范文班主任期末 篇范文班主任期末工作總結(jié) 工作總結(jié)班主任期末的工作總結(jié) 10 篇范文 班主任期末工作總結(jié)一敬重、理解、信任學(xué)生是消退教育盲點(diǎn)的根底。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格，僅有這樣，學(xué)生才能與教師縮細(xì)心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依靠感。在尋常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商議，與他們講道

2、理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說多謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們賠禮。在長(zhǎng)期的這種交往中，孩子們喜愛我，情愿和我說心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的根底，也是我勝利教育的最大緣由。 在本學(xué)期中，我班的學(xué)生在行為標(biāo)準(zhǔn)方面有這明顯的提高。學(xué)生懂禮貌了，明白講禮貌了。敬重教師，見面行禮，主動(dòng)向教師問好。同學(xué)之間友好相處，相互關(guān)懷，相互幫助。不欺侮弱小，不嘲笑、戲弄他人。待人有禮貌，說話禮貌，講一般話，會(huì)用禮貌用語。我們的

3、學(xué)生能堅(jiān)持教室與學(xué)校的衛(wèi)生，從沒有消失過隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象。這對(duì)于我們五年級(jí)的學(xué)生來說，是最大的提高。僅有教師專心、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁，那么你都會(huì)被每一名學(xué)生的燦爛星光吸引，孩子們有了目標(biāo)，才有了拼搏的勁頭。 班干部對(duì)班團(tuán)體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用。所以唯有慎重地用愛去澆灌每一棵幼苗，讓他們?cè)趷鄣挠曷吨邪部?、健壯的成長(zhǎng)！ 班主任期末的工作總結(jié) 10 篇范文 班主任期末工作總結(jié)二這學(xué)期，本人連續(xù)擔(dān)當(dāng)五（3）班的

4、班主任。經(jīng)過上幾個(gè)學(xué)期的努力，總的來說，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展的都還算順當(dāng)，我也在原有的根底上連續(xù)加強(qiáng)了以下幾點(diǎn)： 了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情景，如遵守紀(jì)律、禮貌行為習(xí)慣、敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等情景；學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，如學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)方法等；學(xué)生的個(gè)人興趣、愛好和特長(zhǎng)情景。由于僅有了解和討論每一個(gè)新生，才能更好的治理他們，教育他們，使他們充分溶入到我們這個(gè)團(tuán)體中。學(xué)生在長(zhǎng)大，所以也在變化，僅有隨時(shí)把握學(xué)生的思想變化，

5、才能針對(duì)他進(jìn)展有效的教育。這學(xué)期，我還是經(jīng)過家訪，電訪等形式了解所需的資料。 第一，連續(xù)經(jīng)過每星期的思想品德課，每一天的晨間談話課來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。 其次，連續(xù)讓副班長(zhǎng)每一天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；讓儀表委員每一天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅(jiān)持每一天看“好壞事記錄本” ，每周看“品德記錄本” ，只要學(xué)生做好事，我就表揚(yáng)；只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤，就要調(diào)查清晰，然后嚴(yán)加教育；對(duì)于罵人、打架的學(xué)生，更是嚴(yán)厲處理。 第三，強(qiáng)化對(duì)