小學學生資助管理制度

1、 小學學生資助管理制度 小學學生資助管理制度一、總則1、為了規(guī)范學生資助行為，加強學生資助管理，提高資助資金運用效益，促進學校工作健康發(fā)展，依據(jù)國家各項學生資助政策，結合我校實際，制定本制度。2、學生資助管理制度的原則是：貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和學生資助規(guī)章制度；堅持教化公益性和普惠性，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學的戰(zhàn)略目標；正確處理事業(yè)發(fā)展須要和學生資助行

2、為的關系，社會效益和經(jīng)濟效益的關系，國家、集體和個人三者利益的關系。3、學生資助管理的`主要任務是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金運用效率；加強管理，?？顚Ｓ茫粚W校資助金的運用進行限制和監(jiān)督。二、組織機構及組織管理學校成立學生資助工作領導小組，學生資助評審小組和班級家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象初步審核小組，實行對家庭經(jīng)濟困難學生認定工作的三級管理負責制。1、教化資助工作領導小組，負責學校家庭經(jīng)濟困難學生認定工作，制定學校家庭

3、經(jīng)濟困難學生助學金對象認定的實施方法，負責公示并審批確認本校家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單。校評定相結合的原則。不得降低條件及標準，不得搞平均安排，不得隨意擴大資助范圍，不得將財政供給家庭和非困難家庭子女列為照看對象。四、資助申報審批程序1、每學年開學初向全部學生、家長宣揚國家的學生資助政策，讓全部的學生和家長了解政策、參加監(jiān)督。2、公開資助信息。學校依據(jù)上級下達的資助名額，通過在校內張貼公告等途徑公開資助信息。3、教化資助對象每年核定

4、一次。申請資助的學生于學年開學初，由本人向學校提出申請，并向學校提交由所在村委會或監(jiān)護人所在工作單位出具的家庭經(jīng)濟狀況證明。4、學生提出申請后，班級認定評議小組，對申請學生的家庭經(jīng)濟狀況進行仔細審核，按學生家庭經(jīng)濟貧困程度排序，提出貧困生資助名單。5、學校學生資助評審小組仔細審核班級認定評議小組申報的初步評議結果（如有異議，應在征得班級認定評議小組看法后予以更正） ，審核通過后將家庭經(jīng)濟困難學生助學金對象名單提交學校學生資助工作領導小組